江苏高中地理 3.3 水资源的合理利用名师公开课省级获奖课件 新人教版必修1.pptVIP

江苏省高淳高级中学　赵小华 江苏省靖江高级中学　严侠华 江苏省高中地理新课程实施培训060726.淮阴师范 实施高中地理新课程 优化教学过程 落实三维目标 第47届联合国大会确定，自1993年起，每年的 3月22日为“世界水日”。 3月22日世界水日 ？ 第三节 水资源的合理利用 海洋水96.53% 大气水0.001% 陆地水3.469% （淡水2.53%） 一、水资源及其分布 1.水资源：广义 ？狭义？ 容易利用？ （河流水、淡水湖泊水、浅层地下水，合占淡水的0.3%） 1 2 3 4 5 6 径流量=? 降水量-蒸发量 衡量一个地区或国家水资源丰歉程度的主要指标 —多年平均径流总量 2、水资源的分布： 2.水资源的分布 世界水资源分布 大 洲： 国 家： 亚洲、南美洲、北美洲、非洲、欧洲、大洋洲 巴西、俄罗斯、加拿大、美国、印度尼西亚、中国 中国水资源的特点 数量上：世界第六 “总量不少， 人均不多” 空间分布上： “南方多、北方少，东部多、西部少” 时间分配上： “夏秋多，冬春少，年际变化大” 1、水资源数量：影响经济活动规模的大小 我国水资源的分布和人口分布的关联： 水资源丰富的地区人口稠密，反之人口稀少。 二、水资源与人类社会 新疆 江南 2、水资源质量：影响经济活动的效益。 水是文明的摇篮 世界主