轴对称(2)教学教案.pptVIP

* 城关二中八年级备课组 脸谱艺术 剪纸艺术 服饰文化 机动欣赏 银行标志 美丽的昆虫 ①将准备好的纸张对折； ②模仿图示，沿折痕的一边画出你 喜欢的图案; ③沿所画线条剪下图案(折痕处 不剪断)并将图案展开. 活动二：动手实践，探索发现 1、做一做:按下列要求剪纸。 观察：剪下的图形折痕两旁的部分有什么特征？ 观察欣赏 像这样，把一个图形沿某一条直线对折，直线两旁的部分能完全重合。这个图形就叫做轴对称图形，这条直线叫做它的对称轴。 你能列举生活中类似的图形吗? 思考回答（1）以上图形有什么共同特征？（2）如果将每个图形沿着某条直线对折，结果会怎样？（3）若将具有这些特征的图形称为轴对称图形，你能说说什么是轴对称图形吗？ （1）判断下面的数字或字母是不是轴对称图形？ A G 0 5 （2）选择:下列图案中不是轴对称图形的是( ). A B C D D 下面的图形都是轴对称图形，请说出每个图 形有几条对称轴？在什么地方？ (1) (2) (3) (4) 刚才我们研究的是一个图形，若是两个图形又会怎样呢. 活动三：观察思考，再探新知 问题1：做一做 在一张白纸上滴一点墨水，沿（墨水）外某直线对折。得到几个图形？所得图形有什么关系？ 问题2 猜一猜:下列每对图形沿图中直线折叠后，结果会怎样？ ① ② 像这样，把一个图形沿某一条直线折叠，它能和另一个图形完全重合。就说这两个图形关于这条直线对称，简称轴对称。这条直线叫做它的对称轴。 下列给出的每对图形中的两个图案是否成轴对称？为什么？ (1) (2) (3) 问题3: 问题3 观察下面的各个图形，找出哪两个可以放在一起形成轴对称？ (1) (2) （6） (3) (4) （5） 归纳： 成轴对称的两个图形全等。 全等的两个图形一定成轴对称吗？成轴对称 的两个图形一定全等吗？ 以上，我们学习了轴对称图形与轴对称，它们之间有怎样的关系呢？ 例如：这里的两束花看成两张图片，它们成轴对称吗？ 如果把它们看成一幅图片时，它是轴对称 图形吗？ 说明：轴对称与轴对称图形只是人们看的角度不同而已，在一定的条件下它们可以相互转化。二者有着密切的关系。 名称 一个图形 两个图形 轴对称图形 轴对称 把成轴对称的两个图形看成整体就是一个轴对称图形，把轴对称图形沿对称轴分成两个图形，这两个图形就成轴对称。 活动四:合作交流，辨析概念 联系 区别 图形的个数 重合方式 一个图形的 两个部分 能互相重合 一个图形和 另一个图形 能完全重合 折叠方式 相互转化 沿着某 一条直 线折叠 问题1：一辆汽车的车牌在水中的倒影如图所示，你能确定该车车牌的号码吗？ 活动五：学以致用，深化新知 问题2 如图△DEF和△ABC成轴对称，根据图中条件，求 DE的长及△DEF的周长。 B C 8 4 A F 6 E D 解：∵ △DEF和△ABC成轴对称 ∴ △DEF≌△ABC ∴DE= AB=4 DF= AC=8 ∴ △DEF的周长=6+8+4=18 *