英语教材析与设计.pptxVIP

英语教材分析与设计 ;目录;总序; 优先发展教育、促进教育公平以及提高教育质量成为“十二五”规划和《国家中长期教育改革和发展规划纲要》的战略发展目标。提高外语教师整体专业素质已经成为新时期课程改革持续的发展的首要任务，也是课程改革能否持续推进和获得成功的关键。而今我们开始修订的这套丛书，其意义在于为创建一支引领改革、勇于探索、深入研究、坚持发展的外语教师队伍提供有力的专业支持，为教师的专业提供优质的学习资源。; 前言; 根据国家基础教育课程改革的指导精神，我国将对中小学教材的编、选、用进行全面改革。一方面，国家鼓励科研机构、高等院校、出版部门、民间团体和个人组织编写教材；另一方面，国家将加强对教材的管理和指导。国家教育主管部门将根据鼓励教材多样化的政策和市场经济要求，逐步建立教材公开评价制度和教育主管部门指导下学校选用教材制度，禁止使用不正当竞争手段推销教材，并要改革用行政手段指定使用教材的做法。 ; 本书的此次修订增加了两章内容，补充和调整了原来的八章内容，各章的顺序也略有调整。修订后的各章内容是这样安排的： 第一章为概论，简要讨论教材的定义、意义及英语教材发展的趋势。 第二章讨论教学大纲与教材的关系。 第三章讨论需求分析。 第四章讨论优秀教材的特点。 ;第五章讨论与教材编写相关的研究问题。 第六章简介如何使用计算机语料库辅助教材编写，以保证教材语言素材的真实性、地道性和准确性。 第七章讨论教材评价的意义、原则和方法。 第八章讨论教材的取舍和调整问题。 第九章介绍英语教材编写的原则和方法。 第十章介绍20世纪70年代末以来我国中小学英语教材的发展情况以及一些有影响的英语教材。 ;第一章 概 论;第一节 ;在有关英语教学的文献里，materials一词就只以上所说的广义的教材。因此有关英语教材分析和设计的英文文献现在多采用materials一词。几种有关其的重要著作都使用了materials一词，如Brian Tomlinson编纂的Materials Development in Language Teaching(1998a) ; 狭义的教材就是指教科书，即课本。在英文里，教科书式textbook或coursebook,有时还直接用course一词。顺便提及，英文文献里的course design在通常情况下指大纲设计或课程设计，有时也指教材设计。而对教材的定义采用《全日制义务教育普通高级中学课程标准（实验稿）》的，即：英语教材是指英语教学中使用的教科书以及与之配套使用的练习册、活动册、故事书、自学手册、录音带、录像带、挂图、卡片、教学实物、计算机软件等。; 教科书是教材的主要组成部分，是一个课程的核心教学材料。而英语教科书一般根据课程的需要分级或分册编写。可以说，凡是英语课程使用的教材都可成为英语教科书。 正确理解教材的定义有三个方面：? 有利于我们从宏观上认识教材，特别是认识教材的多元化发展；? 有利于我们更新教材观念，充分利用各种学习资源，丰富和补充教学内容；? 有利于我们认识教材与教师的关系。;第二节 ;选择和使用合适的教材是完成教学内容和实现教学目标的前提条件。高水平、高质量的教材对教师、学生、教学过程以及教学结果都起着积极的作用。主要表现在以下几个方面： （1）体系完整、内容丰富、设计合理的教材不仅有利于学生系统的学习英语语音、词汇、语法等语言知识，而且有利于他们发展听、说、读、写等语言技能。 ;（2）大多数正式出版的教材都是有英语教学专家或有经验的教师编写的。这些教材一般有完整的知识和技能体系，而且遵循某种教学大纲或课程标准。选用这些教材在一定程度上能够保证教学内容、教学过程和教学方法的科学性和合理性。从而保证教学质量和效果。 ;（3）很多教材是根据国家或地方教育部门颁布的教学大纲或者课程标准编写的。这些教材往往能够较好的体现教学大纲或课程标准规定的教学目的、教学目标、教学内容以及教学大纲或课程标准提倡的教学观念及教学方法。 （4）目前出版的教材大都包含教科书、练习册等丰富的资源，同时配有彩色插图、英文歌曲等具有较强视觉和听觉效果的内容，这有利于更好地激发学生发生学习英语的兴趣。 ;（5）教材的编写往往反应某种教学思想和教学方法。不断更新的教材往往是新的教学思想和教学方法最强有力的推广者。 2. 教材的消极作用 由于教材编写的质量问题、教材的推广问题以及教材在实际使用中出现的一些问题，教材也会产生一些消极作用。 ; 一、编写水平低、编写质量差的教材对英语教学的消极影响是显而易见的。这类教材往往有以下缺陷： ①教材没有吸收语言教学研究和时间的最新成果。 ②编写体系不完整，不能正确处理知识学习和技能发展的关系。 ③教材使用了一些不真实、