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义务教育教科书 物理 八年级下册 人民教育出版社 第七章 第二节 弹力 * 撑杆跳高要比普通跳高跳得高,它借助了什么? 导入新课 第七章 第2节 弹力 试一试,想一想 用力分别压弹簧、拉橡皮筋、挤压橡皮泥、捏面团;松手后,物体的形变有什么不同吗? 恢复到原来形状 没有恢复到原来形状 一、弹力: 1.弹性:受力时发生形变,不受力时,又恢复到原来的形状的性质。 2.塑性:形变后不能恢复到原来的形状的性质。 这种形变称弹性形变 这种形变称塑性形变 * 弹力: 弹力产生的条件: 相互接触 发生弹性形变 弹力的表现: 物体由于弹性形变而产生的力。 压力 支持力 拉力 推力 可见:压力、推力、拉力都属于弹力,弹力广泛地存在于生活中。 * 物体的弹性有一定的限度,超过了这个限度也不能完全复原。 小心喽! 弹性限度 二、弹簧测力计 1.原理:在弹性限度内,弹簧受到的拉力越大,弹簧的伸长量就越长。 弹簧 刻度盘 指针 挂钩 2.构造:主要由刻度盘、弹簧、指针、挂钩等组成。 实验 练习使用弹簧测力计 (1)观察弹簧测力计的量程,并认清它的每个小格表示多少牛。 (2)检查弹簧测力计的指针是否指在零刻度线上,如果不在,应该把指针调节到零刻度线上。 3.认清弹簧测力计的量程和 分度值。 不要超过弹簧测力计的量程。 右侧弹簧测力计的 量 程: ; 分度值: ; 测量值: 。 5 N 0.2 N 1.4 N 悬挂文具 水平拉动文具袋 挂钩其他物品 水平拉动其他物品 弹簧测力计的实数 探究报告 4.其他形式的测力计 * 生活中在哪儿应用到了弹力? 想一想 * 生活中在哪儿应用到了弹力? 想一想
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