语文S版五年级（下册）阅读练习题.docVIP

word格式可编辑 专业资料整理 语文S版五年级下册阅读训练 课内阅读。 1、《神鸟》节选 神鸟的事传到了依尔特戈尔可汗〔kèhán ké hàn〕那里，他想：“好厉害的鸟哇，都说谁也捉不到它，我非把它捉回来不可！” 依尔特戈尔可汗走进北边的山林，来到万年古松下。那神鸟不惊也不逃，老老实实地就让他捉住了。可汗非常高兴。在顺着山路回家的时候，神鸟说：“尊贵的可汗！您捉住我可以说没费什么事，不过，您带着我走的时候，（ ）不许唉声叹气，（ ）不许闷[mēn mèn]头不语。不然，一眨眼我就会逃掉的。所以，一路上咱们俩总得有一个讲点儿什么才成。”可汗说：“好吧，那你就讲点儿什么吧！” 划去括号中不正确的读音。（2分） 在空白处填上合适的关联词。（1分） 给划横线的句子不改变意思换一种说法。（1分） 4用“ ”把描写可汗心理活动的句子划出来。 2、《冬不拉》节选 国王几次派出猎人去伏击这只瞎熊，却都没有成功，许多猎人还被这只瞎熊咬死了。国王心急如焚，却又一筹（chóu）莫展。他的儿子冬不拉看见了，就问国王为什么整天愁眉不展。国王把事情的原委告诉了儿子。冬不拉一听，就自告奋勇去除掉这只瞎熊。 国王（ ）知道儿子（ ）机智（ ）勇敢，力气（ ）很大，（ ）这只瞎熊太凶残狡猾了，他不愿意让儿子去冒这个风险，所以说什么都不答应。 词语解释。（2分） 一筹莫展------ 自告奋勇------ 在括号里填上合适的关联词。（2分） 写出下列词语的反义词。 愁眉不展-----（ ）狡猾-----（ ） 4、划横线的句子说明了冬不拉______、________和________的特点，也说明了瞎熊___________________的特点。 3、《猫》节选 小猫满月的时候更可爱，腿脚还不稳，可是已经学会淘气。一根鸡毛，一个线团，都是它的好玩具，耍个没完没了。一玩起来，它不知要摔多少跟头，但是跌倒了马上起来，再跑再跌。它的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。它的胆子越来越大，逐渐开辟新的游戏场所。它到院子里来了。院中的花草可遭了殃。它在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千，所到之处，枝折花落。你见了，绝不会责打它，它是那样生气勃勃，天真可爱！ 给下列划横线的字注上拼音。（2分） 枝折花落（ ） 跌倒（ ） 仿写词语。（1.5分） 生气勃勃 ______________ _______________ ________________ 用“ ”划出短文的中心句。（1分） 短文划横线的句子在文中是_________句，起着___________的作用，表明小猫的游戏场所在____________________。（1.5分） 短文结尾的“生气勃勃，天真可爱”与“猫的性格实在有些古怪”形成了鲜明的________，这样写出了作者对小猫的__________之情。（1分） 4、《珍珠鸟》节选 我把它挂在窗前。那儿还有一大盆异常茂盛的法国吊兰。我便用吊兰长长的、串生着小绿叶的垂蔓（wàn màn）蒙（méng měng）盖在鸟笼上，它们就像躲进幽深的丛林一样安全，从中传出的笛儿般又细又亮的叫声，也就格外轻松自在了。 阳光从窗外射入，透过这里，吊兰那些无数指甲状的小叶，一半成了黑影，一半被照透，如同碧玉，斑斑驳驳，生意葱茏。小鸟的影子就在这中间隐约闪动，看不完整，有时连笼子也看不出来，却见它们可爱的鲜红小嘴从绿叶中伸出来。 划去括号中不正确的读音。（2分） 用“ ”画出文中的比喻句。（1分） 词语解释：（2分） 隐约------ 斑斑驳驳----- 短文写出了“我”很喜欢珍珠鸟，可以从__________________等词语看出来。（1分） 5、《凡卡》节选 凡卡呵了一口气，蘸了蘸笔尖，接着写下去。 “昨天晚上我挨了一顿打，因为我给他们的小崽子摇摇篮的时候，不知不觉睡着了。老板揪着我的头发，把我拖到院子里，拿皮带揍了我一顿。这个礼拜，老板娘叫我收拾一条青鱼，我从尾巴上弄起，她就捞起那条青鱼戳我的脸。伙计们捉弄我，他们打发我上酒店去打酒，他们叫我偷老板的黄瓜，老板随手捞起个家伙就打我。吃的呢，简直没有。早晨吃一点儿面包 午饭是稀粥 晚上又是一点儿面包 至于菜啦 茶啦 只有老板自己才大吃大喝 他们叫我睡在过道里，他们的小崽子一哭，我就别想睡觉，只好摇那个摇篮。亲爱的爷爷，发发慈悲吧，带我