高中地理 《农业的区位选择》名师公开课市级获奖课件 新人教版.pptVIP

《农业的区位选择》 一、教材背景分析 1、教材的作用与地位 2、学生情况 3、教学目标 知识与能力 过程与方法 情感与价值观 4、重点与难点 5、教学用具 二、教学方法 本节课根据高中学生的心理特征及认知规律，在理论联系实际的教育思想指导下，充分运用活动、案例、图文进行形象的、生动的、直观的启发。 三、学法指导 1、读图分析法 2、案例分析法 3、总结归纳法 四、教学过程 1、导入新课 农业 利用土地的自然生产力,栽培植物或饲养动物,以获得所需产品 典型的中温带季风气候，冬季月平均气温零下10摄氏度--零下32摄氏度;夏季月平均气温在16摄氏度--27摄氏度之间。降水量自东向西由500毫米递减为50毫米左右。气候从东向西由湿润、半湿润区逐步过渡到半干旱、干旱区。 草原总面积达8666.7万公顷，其中可利用草场面积达6800万公顷，占全国草场总面积的1/4。 对土地的合理利用 农业区位选择 2、讲授新课 区位 农业生产的地理位置 农业与地理环境各因素的相互联系 为什么水稻生产主要分布在热带、亚热带季风气候区和温带气候区，而不包括地中海气候区？ 气候是作物生长的重要条件，不同的气候类型适宜生长不同的作物 千烟洲为什么要采取“丘上林草丘间塘、缓坡沟谷鱼果粮”的立体农业布局？ 不同的地形区，适宜发展不同类型的农业 材料：我国杭州的“明前龙井”茶世界驰名，日本茶道研究者曾经把茶种带到日本栽培，但效果始终不好，请问其最根本的原因是什么？ 土壤是作物生长的物质基础，不同的土壤类型适宜生长不同的作物 举例：天津市汉沽区近年来出现了大面积的葡萄园，而在几年前却很少，这是为什么？ 市场的需求量最终决定了农业生产的类型和规模 问题： 种植葡萄要想获得更好的效益，除了培育良种、扩大种植面积之外，还要依靠什么？ 交通运输是农业区位选择的重要条件。 材料： 近年来，随着人民生活水平的提高，一些副食品农业生产的利润远远高于粮食种植，为什么还有许多农民甘于去种植粮食呢？ 国家的政策也会对农业区位产生深远的影响。 决 策 区位因素 自　　然 社会经济 气候条件 地形条件 土壤条件 市场需求 交通运输 国家政策 小结 农业地域: 　　由于以上各因素的共同影响，在一定的地域和一定的历史条件下，形成了相应的生产地区，称为农业地域。 农业区位发生了哪些变化？ 哪些因素在农业区位选择中起的作用越来越大？ 你能为地中海地区的农业区位选择提出建议吗？ 五、教学效果分析 学生应对区位的含义有所了解； 能识记影响农业区位选择的主要因素； 理解农业区位因素的变化； 树立合理利用土地的基本观念。