城阳区教体局语言文字检查记录表.DOCVIP

PAGE \* MERGEFORMAT - 9 - 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2015.3.12 地点 小会议室 检查人 崔喆 检 查 情 况 部分领导汇报工作时开始用普通话； 汇报材料用字标点比较规范； 会议记录中部分用字不规范； 日期未使用正确的写法。 整 改 措 施 会后安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平和说普通话的信心。 进一步强调语言文字规范的重要性。 整 改 结 果 普通话水平有所提高； 全体参会人员对于语言文字工作的认识更加深刻。 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2015.5.10 地点 语文组办公室 检查人 刘小伟 检 查 情 况 教师教案中用字出现错别字和简化字； 标点使用不当； 和学生课下交流不说普通话 办公室同事办公时不说普通话。 整 改 措 施 语文教研组安排普通话标准的老师练习普通话； 指出教案和语言中的错误加以改正 整 改 结 果 教案中的不规范文字和标点得到改正； 教师的普通话水平得到提高 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2015.9.13 地点 三电一教室 检查人 王晨炳 检 查 情 况 部分教师在课堂中未规范使用普通话； 学生回答问题未使用普通话； 板书黑板时用字不够规范、公正； 出现标点使用错误。 整 改 措 施 及时纠正教师学生普通话中存在的问题； 根据相应的语言文字规范文件和制度，课下对其进行培训。 整 改 结 果 认识到使用普通话和用字、标点规范的重要性。 日常教学中普通话规范化使用水平大幅度提高。 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2015.12.17 地点 党政办公室 检查人 徐杰 检 查 情 况 处理来访、接听来电时能使用标准普通话热情周到； 日常工作中个别工作人员不使用普通话进行交流； 工作记录中出现错别字及标点使用不规范。 整 改 措 施 对于使用标准普通话的人员给予充分肯定 对不规范用字和标点的地方指出错误加以改正 整 改 结 果 处室工作人员对普通话使用的推广和规范化有了更深刻的认识，为以后工作中语言的使用奠定基础。 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2016.3.10 地点 学生餐厅 检查人 侯喜章 检 查 情 况 餐厅标牌标语未规范化张贴； 个别工作人员方言太重，不敢说普通话 部分学生未使用普通话交流。 整 改 措 施 安排普通话标准的播音员或者语文老师对餐厅工作人员进行培训、指导，提高其普通话水平和说普通话的信心； 在学生中继续推广普通话的使用，提高学生使用范围。 整 改 结 果 餐厅工作人员的普通话水平得到改善； 学生普通话使用范围得到推广。 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2016.5.23 地点 学校档案室 检查人 李新海 检 查 情 况 部分文件头仍使用中括号，而不是六角号； 标点使用不规范。 整 改 措 施 根据国家通用语言文字法和相关语言文字规范，进行进一步整改和修正。 整 改 结 果 成效显著，问题减少，在实践中进一步提升语言文字规范化。 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2016.9.21 地点 中德班实训车间 检查人 崔喆 检 查 情 况 部分教师在课堂中未使用普通话； 学生实训过程会使用普通话交流过少，或不使用普通话。 板书黑板时用字不够规范，出现标点使用错误。 整 改 措 施 安排相关人员对其进行培训、指导，提高其普通话水平和信心。 整 改 结 果 普通话水平明显提高 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2016.12.22 地点 校园文化 检查人 刘文 检 查 情 况 校园标语部分存在繁体字； 拼音不规范； 词内连写、词间分写； 整 改 措 施 及时纠正文字标牌标语中的不规范处 整 改 结 果 已经整改 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2017.2.23 地点 校园广播站及电视台 检查人 付丹 检 查 情 况 播音员（学生）能用保准的普通话播报新闻或者通知； 教师播音工作时全部使用普通话交流； 新闻纸质稿中存在极少数不规范标点。 整 改 措 施 对广播站及电视台的教师和学生能时刻使用普通话给予了充分的肯定； 及时纠正了稿件中存在的不规范标点符号。 整 改 结 果 极大的提高了普通话在校园广播文化中的应用，给全校带来积极正面的影响。 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2017.5.18 地点 男生公寓 检查人 司振祥 检 查 情 况 学生能主动使用普通话进行交流，但用语不标准； 寝室文化存在用字不规范和标点符号使用不当。 整 改 措 施 纠正不规范之处。 整 改 结 果 整体比较规范。 新安职高语言文字规范化检查、改进记录 时间 2017.9．17 地点 校园 检查人 刘文 检 查 情 况 校园日常学生交流中未使