扎实推进 稳步升八年级下册课程纲要分享.pptVIP

　　　　扎实推进 　　稳步提升 ——八年级下册《课程纲要》分享 以　　　为主线： 七年级： 认识自我　完善自我　保护自我 八年级： 交往的对象　交往的方法与品德　交往的法则 九年级： 　　　　、　　　　、 “我” 成长中的“我” “我”与他人 交往 “我”与集体、国家和社会 责任 —— —— 　　　　、　　　　　　　　、 以　　　为主线： 七年级： 认识自我　完善自我　保护自我 八年级： 交往的对象　交往的方法与品德　交往的法则 九年级： 　　　　、　　　　、 “我” 成长中的“我” “我”与他人 交往 “我”与集体、国家和社会 责任 —— —— 　　　　、　　　　　　　　、 　　八年级下册： 　　　　第一单元：权利、义务（导论） 　　　　　　第一课：权利 　　　　　　第二课：义务 　　　　第一单元：权利义务（导论） 　　　　　　第一课：权利 　　　　　　第二课：义务 　　　　第二单元：人身权利 　　　　　　第三课：生命健康权（人身自由权） 以　　　为主线： 七年级： 认识自我　完善自我　保护自我 八年级： 交往的对象　交往的方法与品德　交往的法则 　　八年级下册： 　　　　、　　　　、 “我” 成长中的“我” “我”与他人 交往 —— 　　　　、　　　　　　　　、 以　　　为主线： 七年级： 认识自我　完善自我　保护自我 八年级： 交往的对象　交往的方法与品德　交往的法则 　　八年级下册： 　　　　第二单元：人身权利 　　　　、　　　　、 “我” 成长中的“我” “我”与他人 交往 —— 　　　　、　　　　　　　　、 　　　　　　第三课：生命健康权（人身自由权） 　　　　第四课第一框：人格尊严权、名誉权 　　　　　　　第二框：肖像权、姓名权 　　　　第五课：隐私权 人格 尊严 权 以　　　为主线： 七年级： 认识自我　完善自我　保护自我 八年级： 交往的对象　交往的方法与品德　交往的法则 　　八年级下册： 　　　　 　　　　、　　　　、 “我” 成长中的“我” “我”与他人 交往 —— 　　　　、　　　　　　　　、 　　第二单元：人身权利　　 　　　　第四课第一框：人格尊严权、名誉权 　　　　　　　第二框：肖像权、姓名权 　　　　第五课：隐私权 人格 尊严 权 　　　　第三单元：文化、经济权利（发展权） 　　　　　　第六课：受教育权 　　　　 　　　　　　第六课：受教育权 以　　　为主线： 七年级： 认识自我　完善自我　保护自我 八年级： 交往的对象　交往的方法与品德　交往的法则 　　八年级下册： 　　　　第三单元：文化、经济权利（发展权） 　　　　、　　　　、 “我” 成长中的“我” “我”与他人 交往 —— 　　　　、　　　　　　　　、 　　　　　　第七课：第一框：财产所有权　 　　　　　　　　　　第二框：财产继承权 　　　　　　　　　　第三框：智力成果权 　　　　　　第七课：第一框：财产所有权　 　　　　　　　　　　第二框：财产继承权 　　　　　　　　　　第三框：智力成果权 　　　　　　第八课：消费者权益 　　　　　　　　　　　　　　（安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权） 以　　　为主线： 七年级： 认识自我　完善自我　保护自我 八年级： 交往的对象　交往的方法与品德　交往的法则 　　八年级下册： 　　　　第三单元：文化、经济权利（发展权） 　　　　、　　　　、 “我” 成长中的“我” “我”与他人 交往 —— 　　　　、　　　　　　　　、 　　　　第三单元：文化、经济权利（发展权） 　　　　　　第八课：消费者权益 　　　　　　　　　　　　　　（安全权、知情权、自主选择权、公平交易权、依法求偿权、结社权、获得教育权、人格尊严与民族风俗习惯获得尊重权、个人信息得到保护权、监督权） 以　　　为主线： 七年级： 认识自我　完善自我　保护自我 八年级： 交往的对象　交往的方法与品德　交往的法则 　　八年级下册： 　　　　 　　　　、　　　　、 “我” 成长中的“我” “我”与他人 交往 —— 　　　　、　　　　　　　　、 　　　　第四单元：公平、正义（总论）　　　　　　 　　　　　　第九课：公平 　　　　　　第十课：正义 一、教学时间： 　　共30课时 　　期中考试范围：前五课，考前复习时间：３课时 　　期末考试考前复习时间：４课时 ——紧 二、本学期规划及要求： 　　１、继续加强学习小组建设，并促使其发挥更大作用。继续实施“免死工程”。 　　２、“五率”： 　　　　　　　课堂纪律　　　课堂效率 　　　　　　　作业完成率　　作业有效率 　　　　　　　学科重视率（精气神）　 　　３、课堂教学：默写上节课