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- 2019-02-25 发布于浙江
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空间构成 作业实例 空间构成 作业实例 空间构成 作业实例 空间构成 作业实例 1、在设定的基地环境内,运用点、线、面、体的形式构成要素进行整体环境空间的划分与组合,考虑水平与垂直方向的空间构成关系。 2、引入环境元素和尺度概念,假定每块基地面积不大于200平方米。基地及周边已限定的环境要素包括: 一颗高10米,树冠直径达8米的古树和一块长宽高不大于2米的奇形怪石,位置关系自定。(古树不能移栽,必须保护性利用) 一片高2米,长6米的青石片墙。(可以改造利用) 一条紧靠基地流过的小溪,位置关系自定。 其它相关条件可以由设计者自己根据方案需要设定。 3、运用构成原理和方法,进行空间组合和造型设计,在环境空间和“形”的表达中体现基本形的组合关系。其中有顶盖部分的面积控制在60㎡左右。整体高度不大于9米。同时必须将已给定的环境要素融入整体的空间构成之中,形成有机的整体性空间构成。 4、环境与空间的组织结合行为模式,确定相应的空间开口位置及其点、线、面、体等形式元素的构图关系,构建以基本几何形体为基础的整体空间关系。 5、运用立面开口的基本原则与空间组织的基本关系(如连锁、邻接、向心、线性、辐射、群聚等方式)对整体环境空间进行有机地组织。要求整体组织流畅有序,空间层次灵活自然,整体造型具有较好的形式逻辑性。 二、教学内容 空间构成 三、作业要
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