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期末考试试卷分析做到2点成绩提高必知 　　1、分析策略　　所谓考后试卷分析，是指考试后订正试卷中出现的错误，分析考试的收获以及考试暴露出的问题，然后归类，逐一进行对照并制订出自我提高的措施与方法。所以，试卷分析要讲究以下四个策略：　　从逐题分析到整体分析　　从每一道错题入手，分析错误的知识原因、能力原因、解题习惯原因等。分析思路是：　　1、这道题考察的知识点是什么？　　2、知识点的内容是什么？　　3、这道题是怎样运用这一知识点解决问题的？　　4、这道题的解题过程是什么？　　5、这道题还有其他的解法吗？在此基础上，就可以进行整体分析，拿出一个总体结论了。　　通常情况下，考试丢分的原因大体有三种，即知识不清、问题情景不清和表述不清。　　所谓知识不清，就是在考试之前没有把知识学清楚，丢分发生在考试之前，与考试发挥没有关系。　　所谓问题情景不清，就是审题不清，没有把问题看明白，或是不能把问题看明白。这是一个审题能力、审题习惯问题。　　所谓表述不清，指的是虽然知识具备、审题清楚，问题能够解决，但表述凌乱、词不达意。上述问题逐步由低级发展到高级。研究这三者所造成的丢分比例，用数字说话，也就能够得到整体结论，找到整体方向了。　　从数字分析到性质分析　　①统计各科因各种原因的丢分数值。如计算失误失分、审题不清失分、考虑不周失分、公式记错失分、概念不清失分等。　　②找出最不该丢的5～10分。这些分数是最有希望获得的，找出来很有必要。在后续学习中，努力找回这些分数可望可即。如果真正做到这些，那么不同学科累计在一起，总分提高也就很可观了。　　③透过现象看本质。任何一处失分，有可能是偶然性失分，也有可能是必然性失分，要学会透过现象看本质，找到失分的真正原因。　　从口头分析到书面分析　　在学习过程中，反思十分必要。所谓反思，就是自己和自己对话。这样的对话可能是潜意识的，可能是口头表达，最好书面表达。从潜意识的存在到口头表达是 一次进步，从口头表达到书面表达又是一次进步。书面表达是考后试卷分析的最高级形式。所以，建议在考试后写出书面的试卷分析。这个分析是反观自己的一面镜 子，是以后进步的重要阶梯。　　从归因分析到对策分析　　以上分析，都属现象分析，在此基础上，就可以进行归因分析和对策分析。三种分析逐层递进：现象分析回答了什么样，归因分析回答为什么，对策分析回答怎么办。对此，要首先做到心中有数，下面将做详细探讨。　　2、九字诀　　马上写　　首先，把做错的题重新抄一遍，然后请教老师或同学，详细写出正确过程和答案，主观性试题还应根据老师讲解的解题思路补充齐全。　　及时析　　时写出对试卷的分析内容，包含以下两步：　　①综合评价，即哪些题目做得比较好，哪些题目存在失误？　　②在纠正错题的基础上，对错题进行归类，找准原因，对症下药。　　错误原因一般有三种情况：　　一、是对教材中的观点、原理理解有误，或理解不广、不深、不透；　　二、是对某些题型的解题思路、技巧未能掌握，或不能灵活地加以运用；　　三、是表现在答题时的非智力因素方面，如遇到复杂些的论述题，便产生恐惧心理等，从而造成失误。　　如果是第一种原因，应针对题目所涉及的有关知识要点及原理内容认真地加以复习巩固，真正弄懂弄通，如果是第二种原因，应要求自己务必掌握住某一题型的答题要领。　　如果是第三种原因，应在平时训练中有意识地培养和锻炼自己的良好应试心理素质，努力克服不良心态，在答题时做到从容不迫、沉着冷静。　　经常翻　　试卷自我分析写完后，和试卷粘贴在一起，注意保存。积累多了，可以装订成册。千万不要束之高阁，要经常翻阅复习，达到巩固知识，加强理解，培养能力，掌握规律的目的。