儿歌配画说课稿.docVIP

《儿歌配画──插入图片》说课稿 　　我说课的题目是《儿歌配画──插入图片》。 　　我的设计理念是： 　　1．改变学生的学习方式。学生变被动学习为主动学习，并通过多种学习方式（如自主学习、协作学习、自我创新）获取信息，掌握操作。 　　2．任务驱动法。事先设计好由易到难的任务，让学生在完成任务的同时掌握新课内容，解决重点难点。 　　3．探究法。对于每个操作任务，鼓励学生思考，尝试操作，自行分析问题并寻求解决问题的方法，让学生从“学会”转化为“会学”。 　　一、说教材 　　（一）教材简析 　　本单元以Word基础知识为主线，使学生初步掌握Word制作的基本方法。本课教学中，主要通过学习插入图片、编辑图片从而为儿歌配画。本课教学在本单元中起承上启下的作用。 　　（二）学情分析 　　学生已经初步认识了Word这个文字处理的好工具，学会了用Word写文章及简单的排版等操作知识；对本节课所学的“插入图片”和“编辑图片”的方法，在PowerPoint学习中已经初步具备。 　　（三）教学目标 　　知识与技能：掌握在Word中插入图片、编辑图片的方法，制作图文并茂的文稿。 　　过程与方法：通过“儿歌配画”活动，让学生体会图、文结合,形象直观，内容更加协调，达到图文并茂的效果。 　　情感与态度：提高学生的操作能力，培养学生的审美情趣、创造能力、自主学习能力。提升学生的信息素养,体验合