高中地理 3-1自然界的水循环复习名师公开课市级获奖课件 新人教版选修3.pptVIP

第一节　自然界的水循环 了解 水圈的构成和特点。 掌握 水循环的过程、主要环节及水循环的地理意义。 应用 运用水循环的原理知识，分析常见的人类活动对水资源的影响。 大气水 湖泊水 冰川水 冰川 相互补给 水圈 生物圈 海陆 陆地内循环 海上内循环 热量 地 表形态 根据以上材料，分析探究： 1．地球上的水有哪些存在形态？ 2．地球上的水体包括哪些？ 解析：相邻水体总是由水位高处向低处补给，丰水期地下水可削减河流洪峰，枯水期地下水则补给河流水，此图为枯水期，C是正确的。 答案：C 2．我国河流五种补给形式的比较 补给类型 补给时间 影响因素和补给特点 主要分布 区 雨水 夏秋 季节 随降水量而变化，不连续且集中 东部季风 区 积雪融水 春季 春季升温，有时间性、渐增过程 东北地区 高山冰川和永久积雪融水 夏季 夏季高温融水，水量较稳定 西北和青 藏地区 湖泊水 全年 取决于湖泊水和河水的相对水位，对河流有调节作用 长白山天 池和长江 中下游 地下水 全年 与河流水位有互补关系，水量稳定可靠 普遍 我国大部分地区属于季风气候，因此，在冬季，我国大多数河流进入枯水期，河水主要靠地下水补给。另外，需要说明的是，湖泊对河流水具有一定的调节作用。洪水期，沿河湖泊及水库会起削减洪峰的作用。 唐诗中曾说“一片溪口云，才向溪中吐，不复还溪中，还作汉中雨”，公元前235年撰写的《吕氏春秋·圜道篇》中有“云气西行，云云然，冬夏不辍；水泉东流，日夜不休；上不竭，下不满，小为大，重为轻，圜道也”的叙述；这表明古人已注意到了水循环具有蒸发、水汽输送、降水和径流的过程。 根据以上材料，分析探究： 1．“不复还溪中，还作汉中雨。”指的是哪种水循环形式？ 2．水循环具有什么意义？ 解析：水循环使水资源更新后可持续使用，但不能使各地降水量不变和海水蒸发量减少。 答案：A 1．水循环的主要类型 类型 发生领域 水循环环节 作用 海陆间循环 海洋与陆地之间 蒸发、水汽输送、凝结降水、地表径流、下渗、地下径流 使陆地水不断得到补充，水资源得以再生，是最重要的循环，又称大循环 陆地内循环 陆地与陆地之间 蒸发、蒸腾、凝结降水等 补给陆地水体的水量很少 海上内循环 海洋与海洋之间 蒸发、凝结降水等 水循环的水量最大，对全球的热量输送有着重要意义 1．湖泊水位变化的主要原因是(　　)　　　　　　　　　　　　　　　　　　 A．地形影响 B．风沙影响 C．降水影响 D．气温影响 2．该湖泊与潜水的补给关系是(　　) A．1月份湖水补给潜水 B．7月份湖水补给潜水 C．湖水长年补给潜水 D．潜水长年补给湖水 3．某旅游公司拟在该地办一湖滨浴场，其最佳位置是(从湖底地形考虑)(　　) A．① B．② C．③ D．④ 解析：由题目可知，此地为我国西北内陆，其河湖多为高山冰川融水补给，受气温变化影响。7月份湖水水位最高，高于两侧地下水(潜水)位，故湖水补给潜水。从湖的水位变化情况来看，④处地势平坦，适宜建湖滨浴场。 答案：1.D　2.B　3.D 4．目前，人类对水循环过程可施加影响的主要环节是 (　　) A．水汽输送 B．人工降雨 C．地表径流 D．植物蒸腾 解析：人类目前对水循环施加影响的最主要环节是地表径流。 答案：C 5．有关长江与水循环的关系，正确的是(　　) A．只参与海陆间大循环 B．只参与陆地内循环 C．只参与海上内循环 D．既参与海陆间大循环，又参与陆地内循环 解析：水循环的三个循环是不可分割、相互联系的，是一个有机的整体。 答案：D (1)在①～⑥各直线上添画箭头，完成水循环过程。 (2)写出①～⑥所表示的各环节： ①______，②______，③______， ④______，⑤______，⑥______。 (3)①～⑥各箭头表示水循环中的________循环，其重要意义是________________________________________________。 解析： 海陆间水循环的环节，包括蒸发—水汽输送—凝结—降水—地表径流—下渗—地下径流等。通过这些环节把三种形态的水体连接成为一个相互转化的动态系统，其中蒸发与降水、水汽输送与径流输送作用更加明显。