相亲相爱一家人复习).pptVIP

相亲相爱一家人（复习） 复习目标： 知识目标：总体把握本课的知识体系，背过重点问题、原理。 能力目标：巩固材料分析题的答题技巧。 情感目标：主动与父母沟通，能以实际行动孝敬父母和长辈。 ? 自主合作，展示提升  环节一：请列出本课书的知识体系： 为什么说家是温馨的港湾 家，温馨的港湾 不忘父母养育恩 为什么要不忘父母养育恩 怎样报答父母的养育之恩 心理因素 影响与父母沟通的原因 子女与父母的矛盾、误解 学会与父母沟通 理解自己的父母 搭建心灵沟通的桥梁 尊重自己的父母 掌握一定的技巧和方法 ? ? 环节二：需要背过的的四个重点问题： ? 1、为什么要孝敬父母？（6—7页3个要点） ? ? 2、怎样孝敬父母？（7页3个要点） ? ? 3、影响与父母沟通的原因有哪些？（9—10页4个要点） ? ? 4、怎样与父母沟通？（11页3个要点） ? ? 环节三：基本原理荟萃（背过） 1、父母对子女的爱是世界上最无私、最真挚的爱。 2、孝敬父母是做人的本分，是中华民族的传统美德，也是法律规定子女应尽的义务。 3、孝敬父母，就要尊重父母，热爱父母，回报父母。 4、青少年的心理发展正处在一个半成熟半幼稚的阶段，容易产生“逆反心理”，从而影响与父母之间的沟通。 5、学会与父母沟通就要理解自己的父母；要尊重自己的父母，要掌握一定的方法技巧。 课堂检测： 单项单选题：（每题1分 共5分） 1、大学生刘艳芳带着盲人妈妈上大学，边学习边照料母亲，学习成绩在班里名列前茅。她的事迹引起很大反响。她的行为（ ） ① 履行了子女对父母的抚养义务 ②体现了良好的道德素质 ③履行了子女对父母的赡养义务 ④值得我们学习 A. ① ③ ④ B. ① ② ④ C. ② ③ ④ D. ① ② ③ ④ 2、江西17岁的刘小习是个瘦弱的孩子，又是真正的汉子。从11岁起， 他便挑起了照顾双腿瘫痪祖父、双目失明的父亲和神志模糊的母亲3人生活的 负担，用稚嫩的肩膀撑起了一个风雨飘摇的家。他坚信“知识改变命运”， 不论多苦多累也不放松学习，刘小习为我们立起了（ ）的丰碑。 ①孝亲敬长 ②逆境求进 ③勇担责任 ④热心公益 A. ① ③ ④ B. ① ② ④ C. ① ② ③ ④ D. ① ② ③ 3、理解是情感交流的纽带。下列同学的话语中，能够体现对父母理解的有（ ） ①只要是父母说的 我都言听计从 ②爸爸您辛苦了 喝杯水吧 ③放学后我们应该尽快回家，不然妈妈会担心 ④父母只看重我的学习成绩，我只要分数高就行，其他事情都无关紧要 A. ① ③ B. ①④ C. ② ④ D. ② ③ 4、中秋，只有老两口在家过节，孤孤单单。画