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三、阅读下面这首诗，回答后面问题： 咏柳 （宋）曾巩 乱条犹未变初黄， 依得东风势便狂。 解把飞花蒙日月， 不知天地有清霜。 问：请分析鉴赏“依”字的艺术效果 明确： 1、依，仗恃，依靠。 2、写出柳条依靠东风飞舞的狂放之态。 3、用拟人的手法不仅写出柳的形象， 同时也讽刺了得志便猖狂的小人形象 四、阅读下面这首诗，回答后面问题： 闲居初夏午睡起二绝句 杨万里 梅子留酸软齿牙， 芭蕉分绿与窗纱。 日长睡起无情思， 闲看儿童捉柳花。 问：诗中哪一个字最能表达诗人的情感？请作简要赏析。 明确： 1、“闲”字最能表达诗人的情感。 2、诗人闲居乡村，初夏午睡后，悠闲地看着儿童扑捉戏玩空中飘飞的柳絮，心情舒畅。 3、诗中用一个“闲”字，不仅淋漓尽致地把诗人心中那份恬静闲适和对乡村生活的喜爱之情表现出来，而且非常巧妙地呼应了诗题。 五、阅读下面这首诗，回答后面问题： 登云门诸山 宗臣 山头月白云英英，千峰倒插千江明。 手把芙蓉步石壁，苍翠乱射猿鸟惊。 谁知云外吹紫笙，欲来不来空复情。 天风吹我佩萧飒，恍疑身在昆仑行。 注：云门山，位于广东省乳源县北，山势绵延，山色清秀，为岭南的旅游胜地。 问：首联为本诗写景句，有人认为其中的“插”字用得极妙，请你谈谈妙在何处。 明确： 1、“插”字化