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* * 生活中的静电现象 教科版四年级下册第一单元第1课 临海市大洋小学 朱俊燕 体验静电现象 实验材料： 塑料梳子、小纸屑、头发 实验步骤： 1.用塑料梳子靠近小纸屑，观察现象。 2.梳子在头发上梳几下，靠近小纸屑，观察现象。 3.把刚梳过头的梳子靠近头发，观察现象。 一起来交流 梳子吸引了小纸屑 梳子吸引了头发 静电现象 生活中的静电现象 “怒发冲冠” 女孩手触摸静电起电机的金属球 交流与讨论 生活中的静电现象随处可见。 静电存在于我们周围的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。 静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？ 为什么物体通常不带电 摩擦起电 玻璃棒 毛皮 丝绸 橡胶棒 气球 摩擦起电 玻璃棒、橡胶棒、丝绸、毛皮、气球、小纸屑 实验材料： 实验步骤： 分别用丝绸和毛皮去摩擦玻璃棒和橡胶棒，然后去吸引小纸屑，你有什么发现。 规定： 用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫正电荷。 用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫负电荷。 不同的电荷 为什么物体相互摩擦之后会带电呢？ 活动一 用一块羊毛制品反复摩擦气球的一个侧面，将气球的这个侧面靠近头发，你会观察到什么现象。 气球吸引了头发 活动二 将两个气球紧挨着悬挂在木尺上，用毛皮分别摩擦两个气球相互接触的部位，观察现象。 两个气球相互排斥 活动总结 两个带电物体，有时候相互吸引，有时候相互排斥。 相互排斥 相互吸引 相互排斥 同种电荷相互排斥 异种电荷相互吸引 让电荷流动起来 电源 让电荷流动起来 电路： 由电源、用电器、导线等连接而成的电流通路。 我们日常生活中常见的电器，如电视机、电冰箱、电灯等都需要借助电源和电路才可以正常工作。 临海市大洋小学 朱俊燕 * * * * * * * * * * * * * * * * * *