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- 2019-02-25 发布于江苏
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打造环境文化,建设和谐校园
---学校环境育人总结与反思
鲁迅先生说“要想造就天才,首先必须准备天才生长的土壤。”人在塑造环境,环境也在塑造人。现代教育的发展,离不开现代育人环境的创设。校园环境对学生教育起着潜移默化的熏陶和启迪的作用,一个布局合理,生机盎然、整洁优美、宁静有序、蓬勃向上、健康和谐的校园环境,对学生的健康成长和发展,必然产生巨大的影响。因此,实施素质教育,就要建立科学的、规范的、奋发同上的校园文化环境。校园环境是育人的主阵地,家庭和社会环境也是必不可少的条件。学校除了知识育人、服务育人外,还要加强环境育人。
近年来学校进行布局调整,实行校车接送与住宿结合的办学方式,由于大量的劳务输出,在校大部分学生为留守儿童,缺少了家庭环境的教育,校园环境的教育就更加重要,针对现实情况,学校以打造优美温馨的育人环境为主,着力于思想建设和文化建设,提出以“立做人之德、明做事之理”的办学理念,坚持以“德育为先,育人为本”为指导,以加强师德建设和行为规范养成教育为基础,以校园文化建设为重点,以开展丰富多彩活动为载体,建设和谐校园,创造一个学生快乐成长的乐园。
一、打造校园硬环境 ,营造健康快乐成长乐园
加强校园硬环境建设,必须精心布置校园文化设施建设,着力营造绿化、净化、美化的校园。用优美的校园熏陶每一位学生,创建花园式学校。校园的规划要合理、谐调,讲求科学布局
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