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五年級主題統整報告 行動救地球 主題統整 - 行動救地球 教學領域：社會領域、數學領域、 自然與生活科技領域、 健康與體育領域 學習節數：10節 教學群：徐千和、陳敬文、詹文佐、林長枝 陳筱佩、王芸芾、林慰一、林世哲 劉崑翔 統整架構圖 算算你的碳足跡 社會領域、 自然與生活科技領域 簡易二氧化碳計算 數學領域、 社會領域 周一無肉日 社會領域、 健康與體育領域 減碳十大宣言 社會領域 行動救臺灣 設計理念 臺灣擁有豐富多元的資源與得天獨厚的生態環境，然而在全球氣候變遷的影響下，臺灣也面臨了許多環境問題。本活動規劃讓孩子了解自家能源的使用情況，並體會到目前人們產生之二氧化碳，超過地球所能負荷，進而在日常生活中實踐節能減碳的綠色生活。 課程目標 利用轉換系數計算水、電、瓦斯之二氧化碳排放量。 能夠調查家中能源的使用，了解過多的二氧化碳排放會使地球產生暖化。 實踐少吃肉、多吃菜的減碳生活。 了解節能減碳十大宣言，並予以實踐。 算算你的碳足跡 調查家中能源的使用情況 碳足跡：我們進行各種活動時，所造成的二氧化碳總和。 節能減碳全民行動網：碳足跡試算 .tw/cooler/check/Co2_Countup.aspx 總排碳量－總減碳量＝實際排碳量 老師們也來算算看你的碳足跡吧! 本月份家中排碳項目： 您在本月份吃了多少的肉類？ ( )公斤 您本月購買了幾件新衣？ ( )件 您本月的用電量？ ( )度 您本月的用水量？ ( )度 您本月的用天然氣量？ ( )度 您本月用瓦斯量？ ( )公斤 小客車/轎車 □有 □無 ＊ 排氣量？ ( )c.c ＊ 行駛距離？ ( )公里 小貨車/休旅車 □有 □無 ＊ 排氣量？ ( ) c.c ＊ 行駛距離？ ( )公里 機車 □有 □無 ＊ 排氣量？ ( )c.c ＊ 行駛距離？ ( )公里 腳踏車 □有 □無 ＊ 行駛距離？ ( )公里 公車 ＊ 搭乘次數？ ( )次 ＊ 行駛距離？ ( )公里 您是否記得隨手拔插頭 ＊ 冷氣機？ □是 □否 ＊ 洗衣機？ □是 □否 ＊ 微波爐？ □是 □否 ＊ 電視機？ □是 □否 ＊ 桌上型電腦？ □是 □否 ＊ TFT—LCD電腦螢幕？ □是 □否 ＊噴墨印表機？ □是 □否 本月份家中減碳項目： 您在本月是否有自備環保餐具 □是 □否 您是否有把食物吃完，沒有廚餘？ □是 □否 您本月是否有回收舊衣服？ □是 □否 您洗澡是淋浴還是泡澡？ □淋浴 □泡澡 您開車時是否會緊急煞車？ □是 □否 您是否在車內推放過多的雜物？ □是 □否 試算你的碳足跡 本月大約排放了( )Kg的二氧化碳 一年份的二氧化碳大約需要( )顆樹才能吸收 圖為普通小家庭大約的二氧化碳排放情況~~ 學習單 簡易二氧化碳計算 能源項目 轉換系數 油[1] 汽油 2.36 kg CO2/L 柴油 2.78 kg CO2/L 電[2] 0.636 kg CO2/度 氣 天然氣 2.09 kg CO2/M3 桶裝瓦斯 3.19 kg CO2 /kg 水 [3] 0.195 kg CO2/度 以一戶四口之家，每月用電400 度、天然氣30 度、水20 度，平均每人每年排放二氧化碳之計算如下： 電：400 x 0.636 x 12 = 3052.8 公斤 天然氣：30 x 2.09 x 12 = 752.4 公斤 水 : 20 x 0.195 x 12 = 46.8 公斤 平均：( 3052.8 + 752.4 + 46.8 )/4 = 963 公斤 大約每人每年產生 1 噸的二氧化碳　　　　 學習單 瓦斯費、水費、電費， 一項一項仔細算! 周一無肉日 聯合國糧農組織統計資料指出，二氧化碳最大的製造者，並非人類，而是畜牧業，畜牧業所排放的二氧化碳占全球總排放量的十八％，比過去被誤解的元凶—所有石化業、汽車、摩托車等加起來還高。 五年級學年於九十八年十二月七日星期一，推動「週一無肉日」活動。每周一天不吃肉，減碳大家一起來。 學習單 雖然沒有肉，但是可以救地球。 我們可是吃得很高興喔～ 邊吃邊看減碳救地球的相關報導， 吃起來更好吃了! 節能減碳十大宣言 每週一天不開車 鐵馬步行兼保健 多吃蔬食少吃肉 自