高中课改网络平台[综合素质评价]系操作指南.docVIP

曾都一中学生应用课改网络平台操作指南 №《网络基础应用》校本教材 PAGE PAGE 20 高中课改网络平台[综合素质评价]系统操作指南 ★学生综合素质评价操作基本任务 学校分组(可减学生互评工作量) 各班主任启动 学生自评 学生互评 班主任评语 班级审查 年级审查 ★具体操作流程 在电脑桌面双击图标后在地址(D)中输入网址 HYPERLINK /login/ /login/进入《湖北省高中课改网络平台》支撑登录入口后，选择以下图标单击鼠标左健 2、出现以下浮动登录界面, 输入相应的用户名及密码。 2、进入“综合素质评价管理系统”有自己姓名的个人网站页面 （1）先选择左边要进行评价的学期如下图： 注：如出现无法自评请联系班主任开启 3、进入 自评 页面，认真用鼠标勾选综合素质评价表各种等级。填写完成后一定要点击“保存”，“提交给班主任”。 4、在 互评 页面中选择其它同学进行评价，评价完成后保存：（互评时要对班上每个同学进行评价，（新的系统改进后，互评的人数根据学校分组人数为基数，互评人数不能少于分组的人数）评价完成后勾选后面的“状态”选项，点击“提交给班主任”，互评完成。） 5、进入 评价结果 页面如下，查看老师的评语、同学对自己的评价，及自评。 注：在综合素质评价表中听“查看证明材料”中的证明材料由高中学生成长档案袋中直接调取。 高中学生每学期完成一次综合素质评价，前五次为过程性评价，只记录原始评价结果，第六次评价为终结性评价，将折算成最终评价结果记录到学生档案。同学们要积极主动、客观公正的开展评价。学生成长档案是学生综合素质评价的重要依据，学生收集和保存日常学习和生活中具有典型意义、个性特色的重要实证性材料，使成长档案真实、准确地反映学生的成长过程，确保真实完整。