高中地理期末复习 2.2 气压带和风带名师公开课市级获奖课件 新人教版必修1.pptVIP

北半球陆地气候类型分布模式图 ① ② ⑥ ⑦ ⑧ 热带雨林气候 热带草原气候 热带沙漠气候 热带季风气候 亚热带季风气候 温带季风气候 地中海气候 温带海洋性气候 温带大陆性气候 亚寒带针叶林气候 苔原气候 冰原气候 D D C C B B A B 西北风 东南风 温带大陆性气候 极地气候 热带沙漠气候 温带海洋性气候 地中海气候 亚热带季风气候 热带雨林气候 热带季风气候 热带草原气候 温带季风气候 气候带 纬度 气候类型 分布地区 气候特点及成因 热带 大致在南北纬 30之间 热带雨林气候 大致在南北纬10°之间，主要位于非洲刚果河流域，南美亚马孙河流域，亚洲印度尼西亚等地。 处在赤道低压带控制下，盛行上升气流全年高温多雨，且分配比较均匀。 热带草原气候 大致在南北纬10°至南北回归线之间，如非洲中部大部地区，澳大利亚大陆北部和东部，南美巴西等地。 处在赤道低压带和信风带的交替控制地区，干湿季明显。受赤道低压带控制时，形成多雨的湿季。受信风控制时形成少雨的干季。 热带季风气候 大致在南北纬10°至南北回归线之间的大陆东岸，以亚洲中南半岛、印度半岛最为显著。 一年中风向随季节转变明显，受夏季风影响，有丰沛降水。受冬季风影响，降水稀少。全年高温。 热带沙漠气候 大致在南北回归线至南北纬30°之间的大陆内部和西岸，如非洲北部大沙漠区，亚洲阿拉伯半岛和澳大利亚大沙漠区 在副热带高压带或信风带控制下，常年干旱少雨，气温高日照强烈。 亚热带 大致在南北纬30°-40°之间 亚热带季风气候 主要位于大陆东岸，如我国秦岭以南，北美大陆，南美大陆和澳大利亚大陆东南部等地 夏季受夏季风影响炎热多雨，冬季受冬季风影响温暖少雨 地中海气候 主要位于大陆西岸，如地中海沿岸，南北美30°-40°之间的大陆西岸。澳大利亚大陆和非洲大陆西南角等地。 北半球，夏季受副高控制炎热干旱，冬季受西风带影响温和多雨。 温带 大致在南北纬40°-60°之间 温带季风气候 主要分布于亚洲大陆东部，如我国华北、东北，俄罗斯远东地区，日本朝鲜半岛。 夏季受夏季风影响炎热多雨；冬季受冬季风影响寒冷干燥。 温带大陆性气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆的内陆地区。 终年受大陆气团控制，干旱少雨。冬季寒冷，夏季炎热，气温年变化很大。 温带海洋性气候 主要分布在西欧、北美和南美大陆西海岸狭长地带。 终年盛行西风，受海洋气团的影响终年湿润，冬不冷夏不热。 亚寒带 南北极圈附近 亚寒带大陆性气候 主要分布在欧洲、亚洲大陆和北美大陆的北部 冬季漫长而严寒，暖季短促；降水量少且集中在夏季。 寒带 极地附近 极地气候 主要分布在亚欧大陆和北美大陆的北部和北冰洋沿岸 全年皆冬 课堂练习 1.关于季风环流的成因正确的是 A 海陆热力性质差异 B 风带的季节移动 C 气压带的季节移动 D 盛行风随季节移动 2.有关东亚季风的叙述正确的是 A 冬季盛行偏北风 B 夏季高温多雨 C 夏季寒冷干燥 D 冬季盛行偏南风 ( A、B、C ) ( A、B ) 3. 讨论季风给我国带来哪些好处。 （思考） 1. 教学目标 （1）知识目标 理解三圈环流与气压带、风带的形成与模式；了解海陆分布 对大气环流的影响；理解亚洲两类季风的成因、性质。 （2）能力目标 通过三圈环流模拟演示，培养学生的空间思维能力； 通过读图、绘图、分析，提高学生的读图、分析问题的能力； 通过课后活动，养成学生理论联系实际，学以致用的能力。 2. 教学重点 （1）三圈环流的形成及图示； （2）海陆分布对大气环流的影响； （3）季风环流的成因。 4. 教学方法和手段 （1）地理读图启发式教学法； （2）三性（感性——理性——悟性）结合的比较教学法； （3）多媒体辅助教学法 3. 教学难点 （1）三圈环流示意的绘制与理解； （2）大气活动中心的位移对天气、气候的影响； （3）西南季风的成因。 赤道与南北纬30度之间的大气环流系统 北纬30度至60度之间的大气环流系统 北纬60度至北极之间的大气环流系统 三圈环流示意图 第二节 气压带和风带 第一课时 一、气压带和风带的形成 1. 大气环流的概念 具有全球性的有规律的大气运动 —反映大气运动长时期的平均状态 2. 三圈环流 前提： 成因： 地球表面均匀 组成： 低纬环流 中纬环流 高纬环流 ①高低纬间冷热不均 ②地转偏向力 赤道低气压带 副热带高气压带 副热带高气压带 副极地低气压带 副极地低气压带 极地高气压带 极地高气压带 东北信风带 东南信风带 西风带 西风带 极地东风带 极地东风带 A B B C C D D 想一想 赤道低气