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“说做法理由”类型题的答题步骤 胜利四中刘为民老师 例题 高中生吉琳钰，18岁了，考上高中后，父母完全有能力提供她上学的花费，但是他却自己主动和父母签订了一份“自立合同”，其基本内容是：自己靠劳动自己绘画特长解决上学费用，由于收入不足以支付上学费用，但他还是决定不向父母要钱，而是和贷款公司签订合同贷款支付上学费用。这样又上学又工作能顺利完成学业吗？人们对他的做法不理解。请问你支持他的做法吗？为什么（或说出你的理由） 审题 注意其中的关键词句：自己主动和父母签订了一份“自立合同”。我们得到的信息： 1吉琳钰的行为和思想体现了“自立”的心理品质。 2出题者的意图：A就中国的父母来说：中国社会通常做法：父母挣钱供养孩子上学。孩子毕业挣钱赡养父母，人们对这种不符合中国国情的做法不理解。B中国的孩子情况：存在自立能力差，依赖性强，而中国的父母普遍习惯于接受孩子的依赖性，对孩子遇到困难处理问题的能力不放心。 在这种情况下你还会支持吉琳钰吗？会不会也不理解 审题2 出题常识：其实命题者上边的理由都是出题者迷惑我们学生做题的材料，这些理由是我们国家的现实的但又不符合自立时代潮流。 我们的思维：“自立”的是一种新观念，开始遇到人们不理解是正常的。我们青少年对新生事物要赞成，而不是阻挠。 组织答案的思路。站在故事主人的角度分析吉琳钰做法但是答案是我们的角度： 首先吉琳钰这样做说明她有“自立”的意识： (什么是自立）因为自立就是自己的事情自己做，自立意味着要独立地安排自己的生活，意味着离开父母的庇（bi)护自主地处理学习生活遇到的难题。见课本87第一段自立的含义或定义。这是她签订自立合同思想和念头的起头。否则就无从谈及签订自立合同。 组织答案 吉琳钰之所以要下定决心这样做：更深层的原因： （自立的意义）在于她明白“自立这种优秀品质对自己的成长有着重要的作用：”见课本87第二段和88页第一段。就是灵活引用课本中培养自立这种优秀品质的重要意义： 1可以锻炼提高我们的生活能力以及提高我们的心理道德素质增强。。。。学会。。。。适应。。。。 2自立才能克服依赖心理增强自强精神。 组织答案 吉琳钰认识到自立品质的重要意义后。所以，产生自觉培养自立品质的想法。（怎样自立）如何培养这种品质。需要用到88-89页如何培养自立品质知识。鉴于培养自立一克服依赖性。二是能够自主决定自己的事情三积极参加实践锻炼。根据本题需要吉琳钰在于通过克服依赖性通过自己的努力和通过实际的锻炼培养自己的自立能力，她把这个自立上大学当做培养自己自立的极好的机会。由于与知识点二没有必然关系所以本题不答。否则有画蛇添足的感觉。 形成答案。 赞成吉琳钰的做法 （总结开头。）吉琳钰自觉树立自立品质的意识，认识到自立的意义。并自觉实践锻炼自立能力让我们敬佩。 1自立就是因为自立就是自己的事情自己做，自立意味着要独立地安排自己的生活，意味着离开父母的庇（bi)护自主地处理学习生活遇到的难题。 2自立可以锻炼提高我们的生活能力心理道德素质增强自尊自信学会与人相处适应社会融入社会2自立才能克服依赖心理增强自强精神。 3培养自立就必须克服依赖性和参加实践锻炼。吉琳钰自觉克服父母的依赖性参加实践锻炼从而培养自己的自立品质。 例题2 无独有偶上海教学研究所的研究员史丰收对自己上大学的儿子，从一开始上大学就和儿子签订了自立自养协议：基本内容就是孩子高中毕业考上大学作为父母已经完成了任务。今后孩子应该自立了。儿子史小鹏上大学期间和上大学的费用自理，而史丰收和老伴自己养老费用自己解决不用儿子负责。签订协议后。孩子看到上大学期间别人的孩子是父母送接而且费用是父母提供的，而自己则需要课余到天津打工挣学费，对父母很有怨言。而对父母在自己大学毕业后的工作安排上不闻不问，更是让他恼怒。本来父亲有很好的社会关系，但是却让自己到处碰壁地找工作更是非常怨恨。一度老伴也埋怨他。周围的人更是不理解。你对史丰收的做法赞成吗？为什么？ 小组讨论形成答案： 1每个组发一张纸。按照刚才的例题思路形成答案。审题过程。用到的知识。组织答案。三个步骤。 审题 1本题注意其中的关键词句是有关自立的 2这个故事同样是引起全国影响的一件大事。我们看到本题的主人发生变化;就是有孩子主动和父母签订自立协议。变成了父母和孩子签订自立自养协议。 3我们注意到同样的背景。是很多老人做父母的不理解史丰收的做法。在于他的做法超前。显得很不讲人情。这也是迷惑我们的。我们要注意几个点 审题思路 1史丰收的做法说明有培养孩子自立的意识。否则他不会这么坚定的做。所用联系到知识是87页认识自立的的定义和含义和要求。才能做出这样的行动。 2他更认识到培养孩子自立从长远来说，对孩子成长的的重要意义。联系课本87到88页的内容。自立可以锻炼孩子的能力，心理道德品