辽宁省高中地理 3.3水资源的合理利用名师公开课市级获奖课件 新人教版必修1.pptVIP

新疆棉田的滴灌 3.3 水资源的合理利用 （广义） （狭义） （容易利用） 大气水 陆地水 ７０.８％ ２.7％ 0.26％ 一、认识水 资 源 河流水、淡水湖泊水浅层地下水 （十万分之七） 1、水是生命的源泉 水资源很重要 水是文明的摇篮 2 崂山水 青岛啤酒 水是酒的血，名酿必有佳泉。崂山水制作出青岛人自豪、全世界惊叹的青岛啤酒。 3 水资源质量影响生产效益 ４影响经济规模大小 二、我们所拥有的水资源 短缺而且地区分布极不平衡 水 （十万分之七） 亚洲最多、大洋州最少 多年平均径流总量： 目前在世界范围内每8秒钟就有一名儿童因为喝不到饮用水而死亡。全球每年有近500万人由于饮用被污染的水生病死亡；世界上有31个国家大约10亿人喝不到干净的水。 水资源的供需矛盾空前激发！ 三、如何合理利用水资源？ 促使水资源能持续利用 感受奇迹，获得启示 请仔细阅读课本P68页的 “沙漠中的奇迹——以色列水资源的利用”思考讨论以下问题： 1、为什么说以色列水资源的利用、农业的发展是沙漠中的奇迹呢？ 2、从以色列发展农业的奇迹中，我们可以得到什么启示？它对我国什么地区具有很大的借鉴意义？ 滴灌 海水淡化 1、分析我国的水资源状况： 利用状况 数量、时空分布 水质状况 2、“开处方”： 探究——运筹帷幄，为我国水资源的合理利用“开处方” 不同区域 讨论：集思广益，制定日常生活中的节水行动计划。 美国：公民节水意识强，保护水资源已成为公民素质高低的重要标志。 ?韩国：“爱水就是爱国” ?日本：珍惜水就是珍惜生命??? 关紧水龙头 科学用水 水的循环利用 世界水资源短缺而分布不平衡 人口增长经济迅速发展 水资源的供需矛盾突出 合理利用 开源 节流 合理开发地下水 修筑水库 跨流域调水 海水淡化 人工增雨 节水意识和行动 改进灌溉技术 提高水的利用率 控制污染 四、探究活动的延伸 1、分析佛山市东平河与汾江河水质差异的原因。谈谈如何改善汾江河的水质？ 2、设计一个海水淡化方案，请说明你的设计原理。 ——第三单元主题活动 3、是否能用南极冰山解决沙特阿拉伯的缺水问题？ 干旱的中国 六 7 南方多 北方少 东部多 西部少 地区分布： 时间分配： 夏秋多，冬春少 被严重污染的三门峡水库 被严重污染没有本色的河流 水污染严重的中国！ 无奈 绝望 悲愤 淮河水污染造成了众多的肿瘤村，村民张桂芝，患食道癌晚期，她想喝口干净水，已无法吞咽，用尽最后一丝力气，绝望地看者自己的村庄。 如果还不珍惜，最后一滴水将与血液等价！ 利用率不高，浪费严重 三峡水利枢纽工程 海水淡化