三年级上英语课课练-Unit 12 Review and check Period 3｜13-14苏教牛津版.docVIP

Period　3(Part C) 不夯实基础，难建成高楼。 一、听录音，判断图意是否与录音内容相符，相符的打“√”，不符的打“×”。 (　　)1. 　　(　　)2. (　　)3. (　　)4. (　　)5. 二、找出与所给单词相应的图，把单词的序号写在图下的括号内。 1. juice　2. panda　3. dress　4. tea　5. zoo 6. bed　7. pencils　8. man　9. pencil-box 10. tiger　11. hamburgers　12. egg 重点难点，一网打尽。 三、 根据所给情景选择合适的句子，把序号写在题前括号内。 (　　)1. 早上见面问候别人，你说： A. Good morning. B. Good afternoon. C. Good evening. (　　)2. 询问别人的身体状况，你说： A. Nice to meet you. B. How are you? C. Hi! (　　)3. 向别人介绍家庭成员时说，你说： A. Thats a… B. I can see a… C. This is my... (　　)4. 赞美某物真好看，你说： A. What colour is it? B. How nice! C. All right. (　　)5. 想对别人表示歉意，你说： A. Im sorry. B. Not so good. C. Fine，thanks. (　　)6. 你愿意接受同学的邀请到公园去玩，你说： A. Great! Lets go. B. No，thanks. C. Lets go to the park. (　　)7. 妈妈问你想吃苹果吗？你说： A. An apple，please? B. Yes，please. C. Its nice. 四、单词归类：在横线上填入正确的序号。（每个横线上只填一个序号） 1. black 2. rubber 3. elephant 4. banana 5. zebra 6. yellow7. bookcase 8. pencil-box 9. blue 10. fridge 11. mango 12. monkey 13. apple 14. ruler 15. telephone 家具类： _____ _____ _____ 颜色类： _____ _____ _____ 动物类： _____ _____ _____ 水果类： _____ _____ _____ 文具类： _____ _____ _____ 举一反三，应用创新，方能一显身手！ 五、情景搭配。 （ ）1. Let’s go to the zoo by bus. （ ）2. Look, this is his sweater. （ ）3. A glass of milk? （ ）4. How are you? （ ）5. Get up, Nancy. A. Yes, please. B. All right. C. Not bad. D. Good. Let’s go. E. How nice! Period　3 一、1. This is Nancy. 2. Look at the Walkman. 3. That is a shirt. 4. Lets go to the cinema. 5. Theres a rubber in the boys hand. (1～5 √√ × × ×) 二、4　1　12　10　6　2　9　8　5　11　7　3 三、 1～5　A B C B A　　6～7　A B 四、家具类：7 10 15 颜色类：1 6 9 动物类：3 5 12 水果类：4 11 13 文具类：2 8 14 五、1~5 D E A C B