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游成语世界主题教学设计
活动目的: 1、引导学生自觉主动地学习、积累、运用成语,体会成语的魅力,锻炼学生的思维能力,激发学生学习语文的兴趣,游成语世界。 2、培养学生积极的竞争意识与合作能力。 活动准备: 1、布置学生搜集成语。 2、多媒体课件和实物投影仪。 3、准备若干张答题纸,数朵红花和数面红旗。 活动方法: 1、把学生分为六组进行活动,学生在答题纸上示答案,口答无效。 2、教师作为主持人,负责评定并为优胜组颁奖。 活动过程: 一、导入 同学们,在汉语的广阔天地里,有一个成语世界,那里风和日立,青山绿水令人流连忘返;那里万紫千红,奇花异草令人心旷神怡;那里生机勃勃,珍禽异兽令人目不暇接;那里还有琅琅上口的至理名言,读后令人受益匪浅。今天,我们就一同去游览成语世界,进行一些有趣的成语竞答。 二、游成语世界,进行竞答 1、成语植物园 首先我们来到成语植物园,这里有依依杨柳,婷婷莲花,累累硕果……一派赏心悦目的景象,我们就一同欣赏吧!,初中三年级语文教案《游成语世界》。 看后出示: 请把以下成语填完整 成在胸 望止渴 暗花明 百步穿 雨后春 一现 出水 投报 满天下 学生按小组讨论,将答案写在答题纸上。答后依次在投影仪上出示,评出前二名获胜组,奖与红旗红花。 参考答案: 成在胸 望止渴 暗花明 百步穿 雨后春 一现 出水 投报 满天下 2、成语生肖园 师生共看课件师稍作解释。 看后学生竞答:含有十二生肖的成语12个,五分钟内能写出最多的优胜组,取二名奖与红旗红花。 参考答案: 鼠目寸光 汗牛充栋 虎口余生 守株待免 龙潭虎穴 虎头蛇尾 马到成功 亡羊补牢 杀鸡敬猴 鸡犬不宁 狗血喷头 人怕出名猪怕壮 3、成语数字园 写出带有“一、二、三、四……九”的成语9个,9个为底数,不重复。 写出以“十、百、千、万”开头的成语4个 第题请各组在四分钟内写出,第题在两分钟内写出。写后交流答案,评出前二名优胜组,奖与红旗红花。 参考答案: 一心一意、一分为二、不三不四、四面八方、四通八达 五光十色、六神无主、七零八落、五花八门、半斤八两、九牛一毛、九死一生、九牛二虎之力 十全十美、百花齐放、千军万马、万紫千红 4、趣味成语园 师:经过紧张的竞答,接下来我们到成语趣味园轻松一下: 看课件,展示两组数字,猜两个成语 a、 0、1、2、5、6、7、8、9、 7 b、 0、1、2、3、4、5、6、 9 8 看课件:两件式样一样的衣服,颜色一样,甚至连衣架也一样,只有衣服纽扣不一样。 猜一成语 一位老太太眼含泪水,读着一封信:“十几年没有音讯的女儿,今天终于找到了……” 用不同成语表达画面意思。 三、“我演你猜”说成语 每组选派代表表演一个成语,或用哑语比一成语,其余组猜一猜,演得好奖红旗,猜得又快又准为优胜者,奖红花) . 四、师生共小结 1、各小组说说今天游成语世界的收获,说一句用上一个成语。 2、师小结,给优胜组颁奖 。5、成语世界令我耳目一新。6、我们兴致勃勃地游览了成语世界,成语世界令我们大开眼界。7、成语世界里,我们师生其乐融融。8、我们流连忘返在成语世界中。)
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