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如何消除学生的 学习倦怠？ 现象 倦怠感产生的原因 原因： 主要是大脑皮层 受抑制的缘故。 学生大脑皮层受抑制的原因 一、对学习缺乏足够的认识，缺乏兴趣； 学生倦怠感的危害 上学期期末，我们感到无论成绩好的还是成绩差的，都在面临这样的问题，他们常常出现注意力不集中，还有情绪浮躁、厌烦、忧虑等，学习缺乏激情。而平时我们常常关注希望生，而忽略了尖子生和尾子生。一些成绩较好的学生倦怠感较隐秘，不关注，他们的成绩就会掉队，尾子生的学习倦怠感得不到关注，就会变成问题生，成为班级的搅水棍。 如何消除学生的学习倦怠？ 班主任学中医 如何消除学生的学习倦怠？ 要培养学生对学习、生活的兴趣。 如何消除学生的学习倦怠？ 使学生的学习生活多样化。 如何消除学生的学习倦怠？ 目标要明确。 明确学习中的薄弱环节，因地制宜，分段实施。 树立追赶目标，形成比、赶的浓烈氛围。 如何消除学生的学习倦怠？ 要建立和保持良好的师生关系 * * ——在初三月考分析会上的讲话 能直不直，能平不平，不断有路标、提示标语 有学生学习的目的性不强，动力不足，感到升学无望，过早看破红尘， 二、由于某些原因，使人心情忧虑、情绪低落； 某一次考试不理想，或家庭矛盾，或受到老师家长的批评，或受到外界不良因素的刺激等 三、长期处于紧张状态，使之无法承受； 有学生好胜心强，家长的期望值高，学习压力较大，而成绩又不见明显进步，学习加班加点，长期超负荷学习，让其感到身心疲惫。 四、长期从事单调、重复、枯燥的学习。 上学期，开学初，学生刚上初三，书包里装有家长的期待，自己的理想，坐在全新的环境里，接触的全新的老师和同学，还有新鲜感。但一学期来，学生除了每天七八节课，就是做不完的作业，没有其他的活动， 望、 闻、 问、 切。 目标教育 鼓励教育 对比教育 培养学习兴趣，是克服倦怠感的关键。 挫折教育 班级： 月考夺红旗； “班级之星”公示， 中考倒计时， 每日誓言， 年级部： 月考夺红旗； “金榜有名”公示， 中考倒计时， 每日誓言， 一目了然 冠军班 保持活动的多样性，尽力让学生日见日新，使学生始终处在学习的兴奋水平，始终保持高昂的学习斗志。 切实可行的目标，学生不仅可以不断获得成功的喜悦，不断获得激励，是学习不断处在积极的兴奋状态之中。 亲其师，信其言 和谐的人际关系，让学生心情愉悦。 临近中考，理解学生