四年级上册英语一课一练-lesson 5 wheres the spider？ ∣川教版(三年级起点).docVIP

Where’s the Spider?说课设计 尊敬的各位评委，各位老师： 大家上午好！我今天说课的题目是《义务教课书》四年级上册第四单元Lesson 5 Wheres the spider?我将从说教材、说教学目标、说教学重难点、说教学策略、说教学流程、说板书设计、说教学预测七个方面对本课进行说课。 一、说教材 本课重点围绕Where is ...?及相应回答Its on/in/under/behind...”展开多种教学活动。通过学习句型Where is ...? Its on/in/under/behind...”。让学生能用英语准确描述事物的方位。它是整课的重点，占有很重要的地位，它为以后的学习奠定了基础。 二、说教学目标 四年级的学生生性活泼好动，模仿力和记忆力强，唯一欠缺的是大多以形象记忆为主。在学习本课之前，学生已掌握了本课将涉及到的动物名词及事物名称，已初步具备了小组合作学习的能力及逻辑表述能力。依据基础教育阶段英语课程主要是培养学生综合语言运用能力这一的总体目标与学生的学习实际，因此本节课我设计以下三个教学目标： (1)知识目标： ①能够听说读写单词on，in ，under，behind ；动物类单词spider。 ②能够听懂并使用句型：“Where is ...？”提问，并能用“Its on/in/under/behind