沈阳工程学院新教师培养与使用指导意见-沈阳工程学院-机械学院.PDFVIP

沈阳工程学院新教师培养与使用指导意见 一、新教师的培养 从高校毕业直接来我校或从其他单位调入我校任教，此前无高校教学 工作经历或高校教学经历不足两年的教师，视为新教师。 高校教学经历一年以上，且年满 30 周岁的新进教师，经系（部）和 教务处考核合格，可不作为新教师。 新教师的培养要做好以下几方面工作： 1、人事处、教务处等职能部门，要就教育政策法规、学校规章制度、 教学基本要求、教师教学科研基本功等方面，对新教师进行系统培训。新 教师第一年培训不得少于5 个专题。 2 、教学系（部）要为每名新教师确定一位责任心强、业务水平高的 指导教师。指导教师须具有副教授以上任职资格。 指导教师要根据新教师的特点，在系（部）、教研室的指导下制定有 针对性的培养计划，并在思想、教学、科研、实践技能等方面，对新教师 按计划进行具体的指导。 培养期内，新教师要坐班，并为指导教师助课（协助指导教师批改作 业、上习题课、指导学生实践等，并就指导教师指定的课程全程听课）。 指导青年教师是副高级以上教师的岗位职责，符合条件的教师要积极 履行职责，不得以任何理由拒绝接受新教师指导任务。接受和完成指导新 教师工作任务情况，纳入教师聘任指标体系。条件允许的系（部