高中数学角函数专题专项练习(非常好).docVIP

PAGE \* MERGEFORMAT 1 【三角函数疑难点拔】 忽略隐含条件 例3． 若，求的取值范围。 正解：，由得∴ 忽视角的范围，盲目地套用正弦、余弦的有界性 例4． 设、为锐角，且+，讨论函数的最值。 错解 ，可见，当时，；当时，。分析：由已知得，∴，则，∴当，即时，，最大值不存在。 忽视应用均值不等式的条件 例5． 求函数的最小值。 错解 ，∴当时， 分析：在已知条件下，（1）、（2）两处不能同时取等号。正解： ，当且仅当，即，时， 【经典题例】 例4：已知b、c是实数，函数f(x)=对任意α、βR有：且 （1）求f（1）的值；（2）证明：c；（3）设的最大值为10，求f（x）。 [思路]（1）令α=，得令β=，得因此；（2）证明：由已知，当时，当时，通过数形结合的方法可得：化简得c；（3）由上述可知，[-1，1]是的减区间，那么又联立方程组可得,所以 例5：关于正弦曲线回答下述问题： （1）函数的单调递增区间是？ ； （2）若函数的图象关于直线对称，则的值是 1 ； （3）把函数的图象向右平移个单位，再将图象上各点的横坐标扩大到原来的3倍（纵坐标不变），则所得的函数解析式子是 ； 例6：函数，（1）求f(x)的定义域；（2）求f(x)的最大值及对应的x值。 [思路]（1）{x|x (2)设t=sinx+cosx,则y=t-1 例7：在ΔABC中，已知（1）求证：a、b、c成等差数列；（2）求角B的取值范围。 [思路]（1）条件等式降次化简得（2）∴……，得B的取值范围 14．设，且，则的取值范围是 ； 19．已知，证明不存在实数能使等式cos+msin=m(*)成立； （2）试扩大的取值范围，使对于实数，等式(*)能成立； （3）在扩大后的取值范围内，若取,求出使等式(*)成立的值。 提示：可化为（2）（3） 最值问题典型错例 例5. 求函数的最大值和最小值。 错解：原函数化为，关于的二次方程的判别式，即，所以。剖析：若取，将导致的错误结论，此题错在忽视了隐含条件。正解：原函数化为，当时，解得，满足 当时，解得，又，则有或，解得，所以 难点 化简与求值 【例】已知＜β＜α＜,cos(α－β)=,sin(α+β)=－,求sin2α的值_________. ［例1］不查表求sin220°+cos280°+cos20°cos80°的值. 解法一：sin220°+cos280°+sin220°cos80°= (1－cos40°)+ (1+cos160°)+ sin20°cos80° =1－cos40°+cos160°+sin20°cos(60°+20°)=1－cos40°+ (cos120°cos40°－sin120°sin40°)+sin20°(cos60°cos20°－sin60°sin20°)=1－cos40°－cos40°－sin40°+sin40°－sin220° =1－cos40°－(1－cos40°)= 解法二：设x=sin220°+cos280°+sin20°cos80°，y=cos220°+sin280°－cos20°sin80°，则 x+y=1+1－sin60°=，x－y=－cos40°+cos160°+sin100°=－2sin100°sin60°+sin100°=0 ∴x=y=，即x=sin220°+cos280°+sin20°cos80°=. ［例2］关于x的函数y=2cos2x－2acosx－(2a+1)的最小值为f(a)，试确定满足f(a)=的a值，并对此时的a值求y的最大值. 解：由y=2(cosx－)2－及cosx∈［－1，1］得： f(a)，∵f(a)=,∴1－4a=a=［2,+∞，故－－2a－1=，解得：a=－1，此时， y=2(cosx+)2+，当cosx=1时，即x=2kπ，k∈Z，ymax=5. 难点训练 1.(★★★★★)已知方程x2+4ax+3a+1=0(a＞1)的两根均tanα、tanβ，且α，β∈(－)，则tan的值是( ) A. B.－2 C. D. 或－2 3.设α∈()，β∈(0，)，cos(α－)=，sin(+β)=，则sin(α+β)=_________. 4.不查表求值: 5.已知cos(+x)=，(＜x＜)，求的值. 7.扇形OAB的半径为1，中心角60°，四边形PQRS是扇形的内接矩形，当其面积最大时，