安徽普通全国高中信息技术学业水平测试试卷分析.docVIP

PAGE 6 - 浅析2010安徽省普通高中信息技术学业水平测试试卷 普通高中学生学业水平测试是根据教育部要求，全面考查普通高中学生基础性学习情况的省级水平测试。依据安徽省普通高中学生学业水平测试方案，2010年高中信息技术学业水平测试的范围为必修模块内容和一个选修模块的内容，选修模块从“选修一 算法与程序设计”和“选修二 多媒体技术应用”中任选一个。测试试卷体现了新课改理念，符合新课标要求，突出了对基础知识、基本技能的考查，也注重了对学生利用基础知识和基本技能解决新问题的考查，试卷紧扣《测试纲要》，整体难度适中。下面从我个人的角度对试卷进行简单分析。 一、试题结构特点 整个试卷单题目内容比例大约为必修模块75%，学修模块25%，难度也基本达到了A层次（了解）70%，B层次（理解）20%，C层次（掌握）10%的要求。 （1）紧扣教材，再现知识点准确。 对于必修或选修模块中的基础知识和基本技能在题目中描述精准，知识点清晰，考查目的明确。相关试题或答案都是与教材相同或相似。 如： 【单选题】因研究性学习的需要，王斌要到动物园拍摄老虎视频资料，他应选择的工具是（??? ）。A．①打印机B．②数码摄相机C．③话筒D．④扫描仪标准答案:B??平均分:0.99??正确率:99.10%? (2)体现人文性，关注现实，富有时代感和地方特色。 不少题目能够体现命题者对学习观、价值观