核心素养导向体育教案格式含撰写说明.DOCVIP

20170428 本教案撰寫說明感謝國立臺中教育大學陳信亨教授協助 素養導向體育教學設計參考格式 此份教案格式係依十二年國教健康與體育領域課綱(草案)之內容所擬定。其中「設計依據」旨在呈現此份教案與新課綱的關係與轉化方式，設計者可依需要自行增刪相關欄位，以呈現此份教案之背景與設計理念。更多的格式與案例可參考國家教育研究院所公告的「健康與體育領域課程手册(初稿)」(.tw/ezfiles/0/1000/img/67/517546784.pdf) 一、教學設計理念說明： 請陳述此份單元教案的重點、教學內容選擇的理由與依據、執行的條件與教學方法的選用原則 (教什麼？為什麼？怎麼教？) 二、學習目標： 請列點呈現經所綜合考量後，所訂定出的最直接相關的學生學習目標。 (如: 1.能理解暖身與伸展活動對運動表現之提升的幫助，並養成運動前暖身的行為) 三、核心素養的展現： 請以詳細文字說明此份單元教案的教學設計如何展現出所對應之總綱之核心素養，詳請參考 HYPERLINK /file/d/0BxfG9HUz6DczQi0waGNORnVRQ1E/view?usp=sharing 「健體核心素養、各學習階段與議題學習重點」。 總綱核心 素養面向 總綱核心素養 核心素養具體內涵 教學內容 A 自主行動 A1 身心素質 與 自我精進 請填寫所對應之健體領域之核心素養之編號與說明，若教案若無對應此類