语文人教版八年级下册群文阅读——品析不同作家笔下“母亲”的形象.docVIP

群文阅读——品析不同作家笔下“母亲”的形象 辽宁省 鞍山市新世纪实验学校 崔晓峰 教学目的： 掌握多种阅读方法，速度、精读等。 品味文中母亲形象，比较异同点 感悟母爱 教学重点：学习多种阅读方法，培养自己的阅读习惯 教学难点：通过比较品味母亲形象 教学过程： 一．导入 二．出示学习目标 通过大量，广泛阅读，掌握多种阅读方法 品味文中母亲形象，比较不同的表现形式 体会、感悟并理解母爱 板块一：明确写作对象，把握中心感情 （1）方法指导： 任务：明确写作对象，把握中心感情 方法：默读 速度 比较相同点、不同点 板块二：精读重点，品味形象 方法指导 任务：品味文本，感受形象 方法：跳读 精读 批注 比较相同点、不同点 感悟母亲 文中哪位母亲最让你感动 联系自己的母亲，谈谈感悟 六．妈妈的信