小学计数知识学习习题：标数法(附答案).doc

b b 小学计数知识学习：标数法习题一 小学计数知识学习：标数法习题二 1. 如图所示，小明家在A地，小学在B地，电影院在C地。 　　1.小明从家里去学校，走最短的线路，有多少种走法? 　　2.小明从家里去电影院，走最短线路，有多少种走法? 小学计数知识学习：标数法习题三 　如图，从一楼到二楼有12梯，小明一步只能上1梯或2梯，问小明从1楼上到2楼有多少种走法？ 小学计数知识学习：标数法习题四 一只蜜蜂从A处出发，回到家里B处，每次只能从一个蜂房爬向右侧邻近的蜂房而不准逆行，共有多少种回家的方法？b5E2RGbCAP 解答：蜜蜂“每次只能从一个蜂房爬向右侧邻近的蜂房而不准逆行”这意味着它只能从小号码的蜂房爬进相邻的大号码的蜂房。明确了行走路径的方向，就可运用标数法进行计算。p1EanqFDPw 　　如图所示，小蜜蜂从A出发到B处共有89种不同的回家方法。 小学计数知识学习：标数法习题五 　例1．按图中箭头所指的方向行走，从A到I共有多少条不同的路线？ 　　解答： 　　第1步：在起点A处标1。再观察点B，要想到达点B，只有一个入口A，所以在B点也标1。 　　第2步：再观察点C，要想到达点C,它有两个入口A和B，所以在点C处标1＋1＝2。 　　同理重复点F，点D，点E，点G，点H，点I 小学计数知识学习：标数法习题六 　　分析:既然要走最短路线,自然是不能回头走,所以从A地到B地的过程中只能向右或向下走. 　　我们首先来确认一件事,如下图 　　从A地到P点有m种走法,到Q点有n种走法,那么从A地到B地有多少种走法呢? 　　就是用加法原理,一共有m+n种走法. 　　这个问题明白了之后,我们就可以来解决这道例题了: 　　首先由于只能向右或向下走,那么最上面一行和最左边一列的每一个点都只能有一种走法,(因为不可以走回头路.DXDiTa9E3d 　　我们就在这些交点的旁边标记上一个数字,代表走到这个位置有多少种方法. 小学计数知识学习：标数法习题七 有一个5位数,每个数字都是1,2,3,4,5中的一个,并且相临两位数之差是1.那么这样的5位数到底有多少个呢?(数字可以重复RTCrpUDGiT 　　这是一道数论的题目,但是我们也可以使用标数法来解答,并且非常直观. 　　到第一站可以有5种选择,每种选择有一种走法, 　　那么下一站, 　　走1号门就只有一种走法(就是第一站走的2号门, 　　走2号门就有2种走法(第一站走1号或3号门 　　走3号门也是2种走法(第一站走2号门或4号门 　　走4号门2种走法(第一站走3号门或者5号门 　　走5号门只有一种走法(第一站走的是4号门 　　我们发现在这一站经过某个门有多少种走法,正好等于他左上和右上的两个数字和.于是我们可以将数字标全. 　　这道题的答案就是42种, 　　虽然很多同学会用枚举法也能做出42种,但是一旦这道题给的不是5位数,而是7位数,9位数的话,枚举法就显得无力了.这种时候标数法是个不错的选择.5PCzVD7HxA 　　可以用到标数法的问题有很多，大家掌握这种方法之后可以解决很多平时看起来很麻烦的题目。 小学计数知识学习：标数法习题八 在日常工作、生活和娱乐中，经常会遇到有关行程路线的问题.在这一讲里，我们主要解决的问题是如何确定从某处到另一处最短路线的条数。jLBHrnAILg 　　例1 下图4—1中的线段表示的是汽车所能经过的所有马路，这辆汽车从A走到B处共有多少条最短路线？ 　　分析 为了叙述方便，我们在各交叉点都标上字母.如图4—2.在这里，首先我们应该明确从A到B的最短路线到底有多长？从A点走到B点，不论怎样走，最短也要走长方形AHBD的一个长与一个宽，即AD＋DB.因此，在水平方向上，所有线段的长度和应等于AD；在竖直方向上，所有线段的长度和应等于DB.这样我们走的这条路线才是最短路线.为了保证这一点，我们就不应该走“回头路”，即在水平方向上不能向左走，在竖直方向上不能向上走.因此只能向右和向下走。xHAQX74J0X 　　有些同学很快找出了从A到B的所有最短路线，即： 　　A→C→D→G→B A→C→F→G→B 　　A→C→F→I→B A→E→F→G→B 　　A→E→F→I→B A→E→H→I→B 　　通过验证，我们确信这六条路线都是从A到B的最短路线.如果按照上述方法找，它的缺点是不能保证找出所有的最短路线，即不能保证“不漏”.当然如果图形更复杂些，做到“不重”也是很困难的。LDAYtRyKfE 　　现在观察这种题是否有规律可循。 　　1.看C点：由A、由F和由D都可以到达C，而由F→C是由下向上走，由D→C是由右向左走，这两条路线不管以后怎样走都不可能是最短路线.因此，从A到C只有一条路线。Zzz6ZB2Ltk 　　同样道理：从A到D、从A到E、从A到H也都只有一条路线。