第六课求索真理的历程学案选修.docVIP

第六课 求索真理的历程 6—2 在实践中追求和发展真理 【学习要求】 目题 学习目标 真理是客观的 真理的含义 真理的基本属性 真理是具体的有条件的 真理的特点 追求真理是一个过程 认识的无限性、反复性和上升性 追求真理是一个永无止境的过程 在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理 【自主探究】 真理是客观的 探究活动1、 实用主义者詹姆士认为，有用的观念就是真理。“它是有用的，因为它是真的；它是真的，因为它是有用的。这两句话的意思是一样的”。 （1）詹姆士关于真理的说法错在哪里? （2）在人们对事物的认识中，什么样的结论能够被称为真理? （3）对同一种事物的认识为何会有真理和谬误的区分?“真理面前人人平等”的说法正确吗? 1．真理的含义：真理是标志 同 相符合的哲学范畴，是人们对 及其 的 反映。 2．真理最基本的属性： 由于人们的立场、观点和方法不同，每个人的知识结构、认识能力和认识水平不同，对同一确定的对象会产生多种不同的认识，其中只能有一种正确认识，即真理只有 个。 真理面前 。它不以人的意志(包括权力、地位等)为转移。 真理是具体的有条件的 探究活动2 三角形内角之和等于180。，这是古希腊数学家欧几里得提出的定理。在