二年级上语文同步试题-马鸣加的新书包｜沪教版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2014年沪教版小学语文二年级下册 第6课 马鸣加的新书包 同步试题 1．把对应的音节和词语用线连起来。 xiū kuì 丝线 sī xiàn 羞愧 qīng sōng 礼物 lǐ wù 轻松 xiù huā 绣花 2．给下列画横线字选择正确的读音，在相应的括号里打“√”。 1．马鸣加羞愧难当。 dāng( ) dàng( ) 2．蚂蚁把落叶当作小船。 dāng( ) dàng( ) 3．比一比，再组词。 操( ) 错( ) 搞( ) 澡( ) 惜( ) 稿( ) 4．给画横线词换一个词语，保持句子的意思不变。 1．马鸣加懊丧地对妈妈说：“你看，只用一只书包也不行。”( ) 2．他打开黄书包，把里面的课本一股脑儿全倒进绿书包里，这才背着走。( ) 5．照样子，写一写表示称呼的词语。 姥姥 __________ __________ __________ __________ 6．读一读，完成练习。 星期三该用红书包。哎!这只书包有点奇怪。背上它，觉得特别轻松。“准是早饭吃得饱，有力气。”马鸣加这么想着，快活地朝学校奔去。 走进教室，班长向他收作业本。马鸣加打开书包。啊?怎么是空的?马鸣加羞愧难当，真想一头钻进书包里去。 1．马鸣加背上书包，觉得特别轻松。他以为是_____________________________。 2．马鸣加背上书包，觉得特别轻松的原因其实是__________________________。 7．阅读短文，完成练习。 蟋蟀和蚯蚓 在一块荒地上，蚯蚓和蟋蟀相遇了。 蟋蟀指着荒地说：“蚯蚓大哥，这么好的一块土地怎么能让它荒芜呢?” “对，不能让它荒芜。蟋蟀老弟，让我们同心协力把它开垦出来。”蚯蚓赞同地回答。 “不过，要把它开垦出来，那可不容易啊!”蟋蟀考虑了一下，有点犹豫了。 “要办成一件事，哪有不费力气就成功的。”蚯蚓说，“让我们马上就动手干吧!” “这……”蟋蟀想打退堂鼓，但想到事情又是自己提出来的，只好硬着头皮说，“好吧，试一试。” 蚯蚓一头扎进地里，日夜不停地耕耘，他争分夺秒，甚至连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。蟋蟀找到一个小洞钻了进去，尽量使自己待得舒服些，嘴里不停地喊着：“干呀!干呀!”就这样，一直喊到现在。 1．短文共( )节。 2．开垦荒地前，蟋蟀和蚯蚓的想法是不一样的。用“______”画出蟋蟀说的话，用“ ”画出蚯蚓说的话。 3．开垦荒地时，蚯蚓和蟋蟀的表现完全不同。请用“ ”画出描写蟋蟀表现的句子，用“ ”画出描写蚯蚓表现的句子。 4．读了《蟋蟀和蚯蚓》，我喜欢文中的_________，因为他____________________。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 参考答案 1．xiū kuì——羞愧 sī xiàn——丝线 qīng sōng——轻松 lǐ wù——礼物 xiù huā——绣花 【解析】 2．1.dāng(√) 2.dàng(√) 【解析】 3．操(体操) 错(错误) 搞(搞错) 澡(洗澡) 惜(珍惜) 稿(书稿) 【解析】 4．1.懊恼 2.通通 【解析】 5．叔叔 伯伯 舅舅 婶婶 【解析】 6．1.早饭吃得饱，有力气 2.背的是只空书包 【解析】 7．1.7 2.蚯蚓大哥，这么好的一块土地怎么能让它荒芜呢? 不过，要把它开垦出来，那可不容易啊! 这……好吧，试一试。 对，不能让官荒芜。蟋蟀老弟，让我们同心协力把它开垦出来。要办成一件事，哪有不费力气就成功的。 让我们马上就动手干吧! 3.蟋蟀找到一个小洞钻了进去，尽量使自己待得舒服些，嘴罩不停地喊着：“干呀!干呀!”蚯蚓一头扎进地里，日夜不停地耕耘，他争分夺秒，其至连把头伸出地面歇一会儿也不愿意。 4.略 【解析】