第十四周数学复习2以内的数.docVIP

学科 数 学 课题 《复习2以内的数》 课时 1 班级 悦 悦 执教 冯 娥 时间 12.3 教 学 目 标 A组：陈尚宇、李启、陈智博、王艺琏 1.能自己认读数字1、2，能在指导下尝试书写。 2.能点数数量是1、2的物体的数量，并用语言表达出来。 3.能在指导下表示1、2的数量，锻炼动手操作能力。 4.培养学生的数感。 B组：程凌、朱彦憓、石宇豪 1.能在指导下认读数字1、2，能在帮助下尝试书写。 2.能在指导下点数数量是1、2的物体的数量，能尝试用语言表达出来。 3.能在帮助下表示1、2的数量，锻炼动手操作能力。 4.培养学生的数感。 C组：耿涔 1.能在帮助下指认数字1、2。 2.能在帮助下点数数量是1、2的物体的数量。 3.能在帮助下表示1、2的数量，锻炼动手操作能力。 4.培养学生的数感。 教学重点 点数出数量是2的物体的数量。 教学难点 表示1、2的数量。 教具准备 课件、实物 教学过程 教师行为 学生行为 一、谈话导入 小朋友们，今天我们学过的数字宝宝来和我们小朋友一起上课呢，让我们来看看都是谁呢？ 二、复习知识 认数 它是谁？（1） 你能来喊喊它的名字吗？ 1像什么？ 1像铅笔。我们一起说一说。 1后面应该是谁啊？它害羞得躲起来了，我们把它喊出来。 对了，1后面是2。你们看，它来了。你能来说说它的