实际问题与反比例函数(二)教师教学案.docVIP

PAGE PAGE 1 　　 　　 密 　　 封 　　 线 　　　　　　　 主备人： 授课人： 主备人： 授课人： 班级：八年级 班 学生姓名： 科目 数学 课题 17．2 实际问题与反比例函数(二) 课型 新授 学习 目标 1．能灵活列反比例函数表达式解决一些实际问题． 2．经历分析实际问题中变量之间的关系，建立反比例函数的模型，进而解决问题的过程． 3．体会数学与现实生活的紧密联系，增强应用意识，提高解决问题的能力． 重点 掌握从实际问题中建构反比例函数模型 难点 掌握从实际问题中建构反比例函数模型. 教学流程 一、创设问题情境，引入新课 某商场出售一批进价为2元的贺卡，在市场营销中发现此商品的日销售单价x元与日销售量y之间有如下关系： x(元) 3 4 5 6 y(个) 20 15 12 10 (1)根据表中的数据在平面直角坐标系中描出实数对(x，y)的对应点； (2)猜测并确定y与x之间的函数关系式，并画出图象； x x y