六年级下语文同步练习-天窗｜西师大版.docxVIP

试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 试卷第 =page 1 1页，总 =sectionpages 3 3页 2014年西师大版小学语文六年级下册 20.天窗 同步试题 1．划去画线字错误的读音。 1.暖和（hé huo）的春天，木板窗扇扇（shān shàn)开直，光线和空气都有了。 2.这时候，小小的天窗是孩子们唯一的慰藉(jí jiè)。 3.从那小小的玻璃，你会看见雨脚在那里卜落卜落(luò luo) 跳，你会看到带子似的闪电一瞥(piē piě)。 2．认真读课文，选择适当的词语填空。 ( )的天窗 ( )的屋里 ( )的闪电 ( )的星 ( )的云彩 ( )的夜 3．温故知新。 1.《天窗》一文寓意深刻，是我国文学大师 以自己的童年生活为题材写的。课文叙述了一个孩子借助 ，观看 ，并由此产生了 ，表达了孩子 的强烈愿望。 2.课文的第一、二自然段主要写 ，“于是”在段中起到 的作用。 3.“慰藉”就是 的意思。课文分别从 和 讲明了小小的天窗是孩子们唯一的慰藉。 4.请找出全文的中心句，并联系课文说说你是怎么理解的？ 中心句： 理解： 4．认真阅读短文，完成后面的练习。 桥颂 弯弯的拱桥像彩虹一样横跨江面，坚实的桥墩像巨人一样稳稳地屹立在江心。桥下是终年流不尽的江水，桥上从早到晚是过不完的行人。过桥的人啊，成千上万，有谁注意过这普通的拱桥？然而，桥是值得赞美的，我要赞美这平凡的桥。 我赞美桥的朴实。比起那几十层的高楼大厦，也许它算不上雄伟；比起那玲珑的建筑物，也许它算不上精致。然而，它朴素、庄重。它虽然没有华丽的外衣，但它有充实的内心。你看，不管人们把它安置在哪里，它总是默默地在那里承担着自己的义务，尽自己的职责。它把为人们开辟一条伸向彼岸的通道，当做最大的快乐。 我赞美桥的辛勤 清晨 拱桥迎来了第一辆早班的汽车 深夜 桥上闪烁的灯光送走了最后一批夜班工人 每日里，无数车辆从它身上驶过，成千上万的人们从它身上走过，脚下的流水也一刻不停地冲击着它。然而，它从未有过半点倦怠，也从未有过半句怨言，它只是埋头在自己的岗位上，履行着自己的职责…… 我赞美桥的无私。桥，是通向目的地的必经之路。人们在为到达终点而欢欣的时候，往往忘记了这曾经走过的桥，而桥却无私地把自己贡献给人们，甘当人们的垫脚石。 我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。老师像桥一样朴实。他既不像著名科学家那样驰名中外，也不像电影明星那样引人注目。他们普通而平凡，但他们担负着培育下一代的重任。老师像桥一样辛勤。多少静静的深夜啊，老师不辞辛苦还在灯下备课，批改作业。我们作业 本上的条条批语，个个红钩，不全都凝聚着老师的心血吗？老师把一批批学生送到各个工作岗位上，而在培养学生的过程中，却像火炬一样燃烧着自己。老师像桥一样无私。如果将来我能取得一些成就，那我要说，是老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁。老师啊，您为我们无私地贡献了一切。 我赞美桥，更赞美我们敬爱的老师。 1.查字典填空。 “履”字是（ ）结构的字，用部首查字法应查（ ）部，再查（ ）画。 2.按要求写词语。 . (1) 写近义词。 屹立—— 凝聚—— 成就—— (2) 写反义词。 精致—— 朴实—— 3.在第三自然段画线部分的空白处加上标点正确的一项是（ ） A. 。，；，。 B.，。，。。 C.。，！，。 4.“老师用身躯为我架起了通往成功之路的桥梁”的含义是什么？ 5.本文借 赞美 。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 本卷由系统自动生成，请仔细校对后使用，答案仅供参考。 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 答案第 = page 1 1页，总 = sectionpages 2 2页 参考答案 1．1.hé shān 2. jí 3. luò piě 【解析】 2．小小 地洞似的 带子似的 可爱 奇幻 神奇 【解析】 3．1.茅盾 家中的天窗 屋子外面的世界 无穷无尽的遐想 渴望接触和了解外面的世界 2.天窗的来历 过渡 3.安慰 雷雨时 晚上 4.因为活泼会想的孩子们会知道怎样从“无”中看出“有”，从“虚”中看出“实”孩子们