除数是两位数的口算除法教案.docVIP

除数是两位数的口算除法 付 飞 教学内容： 四年级上册第6单元《口算除法》，课本第71-页例1、2，及“做一做”和练习十二。 教学目标： 1、知识与能力目标：使学生理解和掌握整十数除整十数、几百几十的数（商是一位数）的口算方法，能正确地进行口算。 2、过程与方法目标：使学生经历探索口算方法的过程。通过合作、交流、讨论优化算理。 3、情感、态度与价值观目标：让学生感受数学与生活的联系，培养学生用数学知识解决简单实际问题的能力，从而使学生获得良好的发展，增强学习数学的兴趣、信心，体现主人公的地位。 教学重难点： 探索口算方法；掌握整十数除的口算方法。 教具、学具准备： 有关的多媒体课件。 教学过程： （一）情境导入 同学们，新年到了。咱们来动手布置教室，把我们的教室装点得漂漂亮亮的。 （二）探索新知 1、教学例1。 （点击课件出现例1的情景图） （1）提出问题，寻找解决问题的方法。 师：瞧，我们学校买来了什么？你了解了什么？（生自由回答） 生：我知道了学校买来了80个气球，每班分20个。 师：请大家根据这个信息，提出有关的数学问题。 （可以同桌交流，稍后指名答） 生：可以分给几个班？ 师：好，谁愿意把这题完整地说给大家听听？ 生：学校买来80个气球，每班分20个。可以分给几个班？ 师：很好。请看大屏幕。（同时课件出现问题）怎样解决这