选修(1-1)1.1.1命题(公开课).pptVIP

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选修(1-1)1.1.1命题(公开课)

新疆奎屯市第一高级中学 特级教师王新敞 (1) 125; (2) 3是12的约数; (3) 0.5是整数吗? (4)请把门关上! (5)3 能被2整除; (6)2+4=7 (7)今天天气真好啊! (8)对顶角相等; 一般地,在数学中我们把用语言、符号或式子表达的,可以判断真假的陈述句叫做命题(proposition)。 下面来研究命题的“若p,则q”形式 “若p则q”形式的命题 命题“若整数a是质数,则a是奇数。”具有“若p则q”的形式。 “若p则q”形式的命题的书写 *特级教师 王新敞 源头学子 wxckt@126.com 第1章 常用逻辑用语 人教A版数学·选修1-1 * 事例:主人邀请张三、李四、王五三个人吃饭聊天,时间到了,只有张三和李四两人准时赶到,王五打来电话说:“临时有急事,不能来了。”主人听了随口说了句:“你看看,该来的没有来。”张三听了,脸色一沉,起来一声不吭地走了;主人愣了片刻,又道:“哎,不该走的又走了。”李四听了大怒,拂袖而去。你能用逻辑学原理解释这两人离去的原因吗? 这就是我们将要学习的第1章常用逻辑用语 命题 观察下列语句的特点 问1:哪几个语句是陈述句? 问3:哪几个语句能判断为假? 问2:哪几个语句能判断为真? (1)、(2)、(5)、(6)、(8) (1)、(2)、(8) (5)、(6) ① ② 判断一个语句是不是命题的思路: 是否是陈述句 能否判定真假 结论 1)7是23的约数吗? 陈述句 3)画线段AB=CD. 2)X5. 疑问句 祈使句 4)一个数不是正数就是负数 . 陈述句 判断为假的语句叫做假命题(false proposition) 判断为真的语句叫做真命题(true proposition) 判断一个语句是不是命题的思路: 是否是陈述句 能否判定真假 结论 是命题 不是命题 不是命题 不是命题 练习1 判断下列语句是不是命题? 思考:怎样才能判断一个命题为假呢? 可举出一个反例.    2 判断下列命题的真假: (1)能被6整除的整数一定能被3整除; (2)若一个四边形的四条边相等,则这个四边形是正方形; (3)二次函数的图像是一条抛物线; (4)两个内角等于  的三角形是等腰直角三角形. 真 真 真 假 课本4页 练习2    1 判断下列语句中哪些是命题?是真命题还是假命题? (1)空集是任何集合的子集; 思考:命题(2)、(4)的表述形式有什么特点? (4)若平面上两条直线不相交,则这两条直线平行; (3)指数函数是增函数吗? (5)       ; (6)    . (2)若整数 是质数,则 是奇数; 这种形式的命题具有“若p,则q”的形式. 是假命题 是假命题 是真命题 是真命题 命题的常见形式: “若p,则q”形式 q p 通常,我们把这种形式的命题中的p叫做命题的条件,q叫做命题的结论。 “若p则q”形式的命题是命题的一种形式而不是唯一的形式,也可写成“如果p,那么q” “只要p,就有q”等形式。 1)条件p:整数a能被2整除 结论q:整数a是偶数 解: 2)条件p:四边形是菱形 结论q:四边形的对角线互相垂直平分 例2. 指出下列命题的条件p和结论q 1)若整数a能被2整除,则a是偶数; 2)若四边形是菱形,则它的对角线互相 垂直且平分。 对于一些条件与结论不明显的命题,一般采取先添补一些命题中省略的词句, 确定条件与结论。 相等 对顶角 改写成: 若两个角是对顶角,则这两 个角相等。 (两个角是) 条件: (补上适当词语) 结论: 角 两个 对顶角相等 (1) 方法: 先结论, 后条件 例3 把下列命题改写成“若……则……”的形式,并判断真假: 两条边相等 两个角相等 (2)在同一个三角形中,等角对等边 改写成: 同一个三角形中 条件: (补上适当的词语) 结论: 这两个角所对的 在同一个三角形中,若两个角相等,则这两个角所对的边也相等。 例3 把下列命题改写成“若……则……”的形式,并判断真假: 课本4页 练习 3    3 把下列命题改写成“若p,则q”的形式,并判断它们的真假: (1)等腰三角形两腰的中线相等; (2)偶函数的图像关于y轴对称; (3)垂直于同一个平面的两个平面平行. 解:(1)若三角形是等腰三角形,则三角形两腰上的中线相等.这是真命题. (2)若函数是偶函数,则函数的图像关于y轴对称.这是真命题. (3)若两

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