四年级下册语文专项复习练-阅读｜北师大版.docVIP

专项部分 阅读 （一）蜡烛 看着正在燃烧的蜡烛，我不禁陷入了沉思。你看，蜡烛通体洁白，不停地燃烧着，在这漆黑的夜晚放射出明亮的光芒。它的一生是 duǎn zàn （ 　　）的，却又是高尚的。它照亮了别人，却牺牲了自己。老师的品质不也正像蜡烛一样吗？他们从不企求个人的名利和地位，埋头苦干，为培养接班人gòng xiàn ( 　　) 毕生的精力。一些老师（ ）已经到了暮秋之年，（ 　　）他们还是如夕阳一样把生命的每一缕光都洒在祖国的繁花嫩叶上。他们像蜡烛一样，“油不尽，光不灭”，愿在有限的岁月，“燃烧”自己，放出光辉。我赞美蜡烛，更赞美老师。 1．看拼音，在文中括号里写出词语。 2．在括号里填上适当的关联词语。 3．“蜡烛的高尚”是指 。 4．文章中“燃烧”用引号的作用是（　　　）。 A.表示引用语言。　　　　　　　B.表示专用名词。 C.表示讽刺，嘲笑，说反话。　　D.表示特殊含义。 ⒌文章中“繁花嫩叶”是指 ；“油不尽，光不灭”中的“油” 指 ，“光”指 。 ⒍这篇短文使你想起了哪一句赞美老师的古诗？ （二）牛顿请客 二百多年以前，英国有一位著名的科学家叫牛顿，他一做起实验来，就把什么事儿都忘了。今天我来讲牛顿的两个小故事。 有一次，牛顿在工作室里做实验，吃饭的时间早就过了，可是他还没吃饭呢。牛顿的助手，就是帮助牛顿工作的人，心里想：这个牛顿呀，准是忘了吃饭了。他拿了几个鸡蛋，送到工作室里去，在牛顿的耳朵旁边轻轻地说：“瞧您，到现在还没吃饭。这里有几个鸡蛋，您自己煮一煮吃吧。”“啊，谢谢您，您把鸡蛋搁这吧！”牛顿还是一个劲儿在做实验。不知道过了多长时间，牛顿觉得肚子在咕噜咕噜叫，这才想起来，自己还没吃过饭呢。他随手拿了一个小锅，嗯，把鸡蛋煮一煮吃了吧。他把小锅放在炉子上，又做起实验来，一直把实验做完。“嗯，鸡蛋该煮熟了吧！”牛顿揭开锅盖一看，哎呀，这是怎么了？锅里一个鸡蛋也没有，煮的是一只挂表呢。这是变戏法吗？不是。牛顿抬起头来一看，鸡蛋就搁在桌子上，可是他搁在桌子上的挂表不见了。啊！原来牛顿专心做实验，随手一抓，把挂表当作鸡蛋，放到小锅里去煮了。 有一天，牛顿请了许多朋友到家里来吃饭。酒呀，菜呀，摆了满满一桌子。牛顿一看，朋友们还没有来呢，他可是一分钟也不肯浪费的，就抓紧时间到工作室里去，再做一会儿实验。牛顿走进工作室没多久，他的朋友就一个个来了。牛顿请大家吃饭，他自己上哪儿去了？啊，牛顿在工作室里忙着呢，可不能打扰他。客人们就在桌子旁边坐下，一声不响地等着牛顿。等呀，等呀，一个小时过去了，牛顿没有出来，两个多小时过去了，牛顿还是没有出来。朋友们等急了，肚子饿得咕咕叫。大家多想到工作室里去喊他呀，可是谁也没去，他们知道牛顿有个脾气，工作的时候，就把别的事儿忘了，要是谁去打扰他，他会生气的。客人们饿极了，有个客人说：“牛顿准是把请客的事忘了，咱们还是自己吃吧！”大家觉得这个办法好，就自个儿吃了起来。吃完以后，也不去向牛顿道谢，悄悄地走了。再说牛顿在工作室里，做完了一个实验，才想起了今天请客的事，就急急忙忙走出了工作室。他走进客厅一看，朋友一个也不见，桌子上的酒瓶是空的，菜吃光了，只有一些啃剩下来的骨头。牛顿想了好大一会儿，才自言自语地说；“我真是个傻瓜，我还当自己忘了请客，瞧，原来我已经陪着客人吃过饭了，客人都高高兴兴地走了。”牛顿用手轻轻敲着自己的脑袋，想起了还要做个实验，又踏着大步，向工作室走去。 1.根据意思从文中找出相应的词语写在（ ）里。 （1）非常有名。 （ ） （2）自己和自己说话。 （ ） 2.短文讲了几个故事？用自己的话说一说。