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- 2019-02-27 发布于北京
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第3、4单元 综合测试卷
时间:60分钟 满分:100分+10分
一、汉字城堡(14分)
1.给加点的字注音或根据拼音写字词。(4分)
搜寻( ) 落下毛病( ) 宠物( )
拘束( ) 收获( ) fēn fù( )
mái头苦干( ) 勾lè( )
2.选择恰当的字填空。(5分)
幕 暮 慕
( )色 ( )布 羡( )
辟 避 僻
躲( ) 偏( ) 开( )
辨 辫 辩
( )论 ( )子 明( )是非
3.我会查字典。(5分)
“韵”的部首是________,再查________画,“韵”主要有以下四种解释。①好听的声音;②韵母;③情趣;④姓。在“琴韵悠扬”中应选第________种解释,在“风韵”中应选第________种解释,在“押韵”中应选第________种解释。
二、词语广场(16分)
1.根据情境用“然”组词填空。(4分)
(1)花生的用处( )很多,但有一样是很可贵的。
(2)过了没几个月,我们辛勤照管的花生( )收获了。
(3)取得这么好的成绩,他心里( )高兴了。
(4)天气预报说有雨,下午( )下雨了。
2.根据意思写词语。(4分)
(1)从高处往下看。( )
(2)不转眼珠地看,形容注意力集中。( )
(3)从高处往远处看。( )
(4)抬着头向上看。( )
3.在括号里填上恰当的关联词。(8分)
(1)这种境界,( )使人惊叹,( )叫人舒服。
(2)( )是孩子,还是老华侨,( )以在胸前挂一个中国结而感到自豪。
(3)( )我国五十六个民族间是有些差异的,( )有一种情感是一样,那就是“爱我中华”。
(4)他( )以身作则,( )乐于助人。
三、句子花园(10分)
1.判断下面破折号的用法。
(1)我们姐弟几个都很喜欢——买种的买种,动土的动土。( )
(2)这几年,有一个特别受宠的饰物——中国结。( )
(3)而对拾穗者,他似乎并不在意——从来没有发生过拾穗者偷窃成捆麦子的事情。( )
2.按要求写句子。
(1)爹爹说:“这是我对于你们的希望。”(改为转述句)
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(2)我断定他今天也许不来了。(修改病句)
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(3)麦子熟了,田野里一片金黄。(改写为拟人句)
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四、语言积累(5分)
1.身在异乡的叔叔因工作一直回不了家,每次过节时他都打电话说他非常想念家乡的亲人,这让我想起了两句古诗:__________________,__________________。
2.小华经常说大话,讲空话,从不踏实去做。作为好友,我应该用维吾尔族谚语“____________________________________”劝他。
五、课文回放(5分)
1.《落花生》的作者是____________,课文围绕“落花生”,写了种花生、________________、________________等几件事。从中阐明了一个道理:人要做________________,不要做________________、________________的人。(3分)
2.《拾穗》这幅油画的作者是__________,他是著名的“____________________”。课文按照由____________到____________、由____________到____________的顺序描绘了在收获的季节,三个妇女在收割后的麦田里捡拾麦穗的情景,表达了作者________________________________________________。
六、主题思辩(6分)
有人说,要从小培养孩子良好的行为习惯,长大才会收获健全的人格,也有人说:“树大自直。”对此,你有什么看法?请说一说。
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