幼儿园集体教学活动1.pptVIP

幼儿园集体教学活动 什么是集体教学活动？ 集体教学活动是幼儿园教育活动的一种教育形式，是老师计划、设计和组织的专门活动。它是用于支持、激发、促进和引导幼儿顺利开展学习和达成有效学习结果的过程。 设计-----备课 组织-----上课 设计集体教学活动的程序 从目标出发设计 从教材出发设计（内容） 目标在先？内容在先？ 设计集体教学活动的程序 一、制定目标 二、选择内容 三、确定教学重点难点 四、教学准备 五、设计教育活动过程（导入、中间、结束） 六、活动延伸 集体教学活动的特点 是幼儿园教学活动的最基本组织形式，也是主要的组织形式。 特点：群体性、集中性。 集中设计教学活动的基本要素 教学目标 教学内容 教学方法 （材料的选择和运用） 制定目标依据： 1.《规程》、《纲要》、《指南》中规定的各领域目标为指导； 2.遵循幼儿年龄特点及身心发展需要； 3.结合本班幼儿发展水平，捕捉幼儿兴趣点，了解幼儿现有经验。 例： 小班社会活动“妈妈的节日”中的《我为妈妈挑新衣》 活动目标： 1.学习关心妈妈，增添亲情； 2.辨认服装颜色、式样、花纹、饰物，发展美感； 3.学习数数和分类。 教师备课的关键要素 教师备课过程包含的关键要素： 幼儿的原有经验与需求 教学内容