美丽的小兴安女岭说课.pptVIP

整个环节我都注重引导学生积极主动地进入语言情境，透过文中语言文字，把握文章主旨；抓住文中用词准确之处，领悟语言文字表情达意之精妙，并积累语言；同时采用多种教学方法的组合，将紧张的学习变为愉快的活动。 　　 美丽的小兴安岭 树木 春 雪水 小鹿 树木 夏 浓雾 野花 这样板书，体现文章的结构和写作顺序，又体现了不同季节的不同景物，既让学生把握了课文的主要内容，又注重了他们审美情趣的培养。 下冶一小 刘洋 说课内容 1说教材 2说教学目标 3说教法学法 4说教学过程 5说板书设计 一、 说教材  《美丽的小兴安岭》是义务教育课程标准实验教科书三年级上册第六单元的一篇精读课文。本组课文是围绕“歌颂祖国的大好河山、展现祖国的发展成就，培养学生热爱祖国的思想感情”这一主旨进行编排的。本课围绕着“美丽”这个中心词，按照春、夏、秋、冬的顺序描写出小兴安岭的景色美以及物产的丰富，字里行间流露出作者对小兴安岭的热爱之情。 为了使学生学会运用多种阅读方法，初步理解、鉴赏文学作品，本节课我设计了一下2个教学目标： 1、有感情地朗读课文，读出对小兴安岭的喜爱之情；激发学生热爱祖国大好河山的思想感情。 2、体会作者用词的准确、生动，学习作者抓住季节景色的特点进行观察的方法。  二、说教学目标 教学