2015学年度第二学期《品德与社会》学科三年级备课组工作计.docVIP

2015学年度第二学期《品德与社会》学科三年级备课组工作计划 一、指导思想 ?本学期品社教研组以立德树人为根本，以《基于课程标准的教学与等第制评价》为指导，根据区、校的学科工作目标，以学科评价改革为重点，依据学校实际，把以年级组为单位的走班教学纳入教学常规，不断探索品社学科教学的评价策略，采用点面相结合的评价方式，在努力打造品社学科的“创智课堂”和有效的评价机制的同时，促进我校品社学科教学地不断发展。 本学期继续以“为了每位学生的发展”为核心理念，把学生接受式学习和体验式（探究式）学习有机结合，在评价过程中始终着眼于学生的全面发展和终生发展。我们试通过考察对学生的学习态度、学习水平、行为转变这三方面的情况做出评价，以促进学生的道德认识和行为的形成。 二、现状分析 本学期，我们备课组共有4位教师执教，其中有1名新班主任，其余3位都有较丰富的教学及经验，责任心都很强。在学科教学中，积极进取，勇于实践，能把课程资源和品社课予以有效融合，结合学生的生活实际，努力尝试新的教学手段，抓住课堂和其他时间发挥品德与社会学科的育人价值。教师们因材施教，力争让每个学生在品社课堂教学中都能有不同程度的发展。同时，备课组里的老师积极配合，通力合作，初步形成了走班的制度，并把评价与社会实践相结合，形成了?《品德与社会》学科多元化的评价机制。 本学期，三年级备课组将继续扎扎实实地搞好课堂教学工作，多开展理论与