一个中国孩子的呼声第二课时.pptVIP

一个中国孩子的呼声 （第二课时） 这篇课文主要写了 我和妈妈对加利先生的（ ）；回忆爸爸（ ）的情景；怀着自豪和崇敬向爸爸学习用（ ）；呼吁国际社会（ ） 这篇课文主要写了 我和妈妈对加利先生的（问候和谢意 ）；回忆爸爸（ 出征前后 ）的情景；怀着自豪和崇敬向爸爸学习用（用生命悍卫和平 ）；呼吁国际社会（ 一致行动起来，维护和平，制止战争 ） 以悲愤的心情品读 现在，这顶蓝盔回来了，但它是钉在爸爸的灵柩上回来的。我们如约捧着鲜花，接到的却是爸爸那覆盖着国旗的遗体。鲜血染红了他的征衣，腕上的手表浸满了凝固的血。 事例1。阿富汗战争 2。伊拉克战争 　 “为了母亲不再失去儿子，为了妻子不再失去丈夫，为了孩子不再失去父亲，全世界应该一致行动起来，维护和平，制止战争！” 这是一个什么句式？表达了怎样的感情？ （排比句，三个排比层层递进，用真情呼唤和平，盼望全世界人民团结一致，制止战争。） 　　　 * 我的爸爸是一个怎样的人？ 请阅读正文部分的一、二、三、四自然段，边读 边想问题，并画出有关对爸爸描写的句子。 他是一名军事观察员，在执