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语文活动 6
写一写。
朦
姆
疤
疗
二、成语乐园。把成语补充完整,并选词填空。
郑( )其事 不可思( ) 一本正( ) 平( )无奇
蹑( )蹑脚 不可救( ) 名列前( ) 声名( )起
1.他这么瘦弱的身体,居然扛得动这么大的包,真是( )。
2.妈妈睡觉了,我( )地走进她的房间。
3.这一株( )的茉莉花,见证了父母间浓浓的爱。
三、句子天地。照样子,写句子。
例:我珍惜这次锻炼的机会。
我怎能不珍惜这次锻炼的机会呢?
我不会不珍惜这次锻炼的机会。
我喜欢校园里的月季花。
________________________________________________________________________?
________________________________________________________________________。
四、评一评。
1.《淡淡的茉莉》一文语言朴素自然,没有华丽的词藻,也没有刻意的渲染,可那份真挚的情感,却像一股流淌的清泉渗入读者的心田。
2.《生命的感动》一文______________________________________________________
________________________________________________________________________
3.《扫大街的父亲》一文____________________________________________________
________________________________________________________________________
五、积累运用。
1.把下列句子填完整。
(1)长江后浪推前浪,________________。
(2)________________,向阳花木早逢春。
(3)古人不见今时月,________________。
2.读一读,连一连。
相识满天下 谁信东流海洋深
近水识鱼性 知心能几人
读书须用意 近山识鸟音
当时若不登高望 一字值千金
六、旋转大舞台。
请以“小学生要不要看电视”为题,在班级进行一次小型辩论赛。
语文活动 6
二、重 议 经 淡 手 药 茅 鹊
1.不可思议 2.蹑手蹑脚 3.平淡无奇
三、我怎能不喜欢校园里的月季花呢?
我不会不喜欢校园里的月季花。
五、1. (1)世上新人赶旧人 (2)近水楼台先得月
(3)今月曾经照古人
2.相识满天下—知心能几人
近水知鱼性—近山识鸟音
读书须用意—一字值千金
当时若不登高望—谁信东流海洋深
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