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口技问题集 陈经纶中学分校 武爱红 文章层次 第一部分 第一段：介绍口技表演前的情景。 第二部分 第二段：介绍表演一家人深夜惊醒的情形，及宾客对口技表演的由衷赞叹。 第三段：介绍表演这家人由醒复睡的情形，及宾客的情绪变化。 第四段：介绍表演失火、救火的经过，及宾客以假为真、惊慌欲跑的神态动作。 第三部分 第五段：介绍口技表演结束时的情景。 一、口技表演者表演了几个情境？ 表演一家人由睡到醒的情形 表演一家人由醒复睡的情形 表演失火、救火的情形 二、口技表演的几个情境中声音的变化有何特点？ 三、文中多次描述听众的反应，  这些描述有什么效果？ 听众已经进入口技表演的情景之中而尚能自持。 已融入口技表演的情景之中而难以自持。 完全进入口技表演所营造的生活情景之中而不能自持。 三处侧面描写，层层深入，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，表现了这场精彩的演出对听众具有巨大吸引力的表演效果，从而烘托了口技表演者技艺的高超。 四、文中前后两次清楚地交代了极简单的道具，这对文章的结构和表现口技表演者的技艺有何作用？ 两次交代极简单的道具仅“一桌、一椅、一扇、一抚尺而已”，结构上首尾呼应，起落分明；道具的简单，侧面反衬其口技技艺的高超，突出技艺在“口”，点明题意。 五、文中集中表现口技表演者技艺高超的是哪个词？这