(千年梦圆在今朝)教学课时课件.pptVIP

千年梦圆在今朝 山西阳泉市郊区河底联校山底中心校　刘彦平 义务教育课程标准实验教科书人教版小学语文六年级下册 学习目标 （1）正确、流利、有感情地朗读课文。 （2）了解载人航天梦想是怎样一步一 步实现的，并从中有所感悟。 （3）学习作者的表达方法。 瑰丽 尝试 火箭 捆绑 探索 惨重 穿越 振奋 规模 协作 精细 宛若 概括 评价 魄力 嫦娥奔月 炎黄子孙 积劳成疾 风华正茂 阅读提示一 默读课文，想一想，载人航天梦想是怎样一步一步实现的，并尝试用简洁的语言来概括。 课文的行文线索 古人的奇妙想象──美好的梦想 万户的火箭飞行──大胆的尝试 人造卫星的发射──突破性进展 载人航天工程的实施──艰苦的努力 “神州五号”载人飞船发射──巨大的成功 成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。 中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天成为了美好的现实。 成千上万人的不懈努力，终于在2003年10月15日有了结果。 中国几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天成为了美好的现实。 阅读提示二 作者为什么会使用“终于”这个词呢？你能够在课