五年级上册语文拓展练习-1.小麻雀 l 语文S版(含答案).docVIP

五年级上册语文拓展练习-1.小麻雀 l 语文S版(含答案).doc

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小麻雀 大象和猴子 从前,一头大象跟一只猴子吵嘴。大象身体壮实,感到自豪,说:“你瞧,我个子大,体格壮,能推倒一棵树,你呢?” 猴子引以自豪的是会爬树,说道:“我会爬树,你能爬到树上,用尾巴把自己倒挂在树枝上吗?”他俩不服气,去找猫头鹰评理。猫头鹰对他们说:“你们瞧,河对面有一棵又高又大的果树,你们把果子给我摘来,我再评理。” 于是大象和猴子来到河边。然而,奔腾的河水把猴子吓住了。 “还是站到我的背上吧!”大象骄傲地说:“我个子大,体格壮,在急流里游泳,我可不在乎。” 猴子跳到大象背上,他俩很快过了河。 高大的果树耸立在河边,成熟的果子挂在树梢上。大象想用鼻子勾果子,果子太高勾不着;想把树推倒,树太大推不动。 “这回看我的了。”猴子自豪地说:“爬树才是我的拿手好戏。”说完,敏捷地爬了上去,摘下树梢上的果子。 他们渡河回来,把果子交给猫头鹰。 “现在该给我们评评,谁弱谁强吧?”大象和猴子一齐说道。 “这个问题,谁能答得上来呢?”猫头鹰说,“你们俩谁也不能单独把果子摘回来。现在你们把果子摘回来了,是你们发挥了各自的特长:一个负责渡河,一个负责摘果子。” 1.写出下列词语的近义词。 耸立( )骄傲( )特长( )壮实( ) 2.大象的特长是________________________________________。 猴子的特长是___________________________________________。 3.将“这个问题,谁能答得上来呢?”改为陈述句。 ________________________________________________________ 4.分别用“△”和“○”标出大象跟猴子摘果子时的动词。 5.大象和猴子最终能摘到果子是凭借什么? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 6.听了猫头鹰的话之后,他俩会怎样想? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 7.这篇文章告诉我们的道理是什么? ______________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 【答案】1.屹立 自满 爱好 结实 2.个子大,身体壮实 会爬树 3.这个问题,没有人能答得上来。 4.大象:勾、推 猴子:爬、摘 5.两人的合作,发挥各自特长。 6.略 7.只有通力合作,发挥自己长处,才能把工作干好;只看到自己长处看不到别人的优点是不对的。

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