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- 2019-03-01 发布于天津
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重视概念探索克服学习障碍柯桥区平水镇中学封萍摘要新课程教学给数学教学带来了更多的思考笔者从教学实践中总结出以概念探索为突破口培养探究能力为重要手段从而达到激发学生主动探索的热情最终全面掌握概念的本质并应用概念克服学习障碍之目的进行了尝试并收到了良好的效果在新课程教学实践上迈出了满意的一步更期待同行的指教关键词概念探索探究能力学习障碍在当前的初中数学课堂教学中不少学生对概念的发生和形成过程不重视只停留在表面就进行解题操练导致学生在解题中错误多无法完成正确的知识牵引课堂教学活动不得要领课堂效益质量双
重视概念探索 克服学习障碍
柯桥区平水镇中学 封萍
[摘 要]
新课程教学给数学教学带来了更多的思考。笔者从教学实践中总结出“以
概念探索为突破口，培养探究能力为重要手段，从而达到激发学生主动探索的
热情，最终全面掌握概念的本质并应用概念克服学习障碍之目的”进行了尝试，
并收到了良好的效果。在新课程教学实践上迈出了满意的一步，更期待同行的
指教。
关键词： 概念探索 探究能力 学习障碍
在当前的初中数学课堂教学中，不少
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