四年级下册语文一课一练-22语言的魅力∣语文S版（含答案）.docVIP

S版语文四年级下册第22课《语言的魅力》同步练习 按拼音写词语。 lán lǚ táo zuì liáng chén qī hēi qǐ gài xún wèn 查字典填空。 “魅”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思有：①很能吸引人的力量。②传说中的鬼怪。词语：“魅力”的“魅”应选 在括号里填上恰当的词语。 （　）的巴黎 （　）的神情 （　）的春天 （　）的老人 （　）的绅士 比一比，再组词。 褴（　）　褛（　）斑（　）躲（　）牌（ ） 滥（　）　楼（　）班（　）射（　）碑（ ） 给下面的字家偏旁组字组词。 敏?（ ）（ ）册（ ）（ ）着?（ ）（ ）卒?（ ）（ ） 找出错别字并改正。 衣衫褴旅 无动于中 万姿千红 英歌燕舞 良晨美景 头发班白 按课文内容回答。 （1）体会画横线词语的表达效果。 那些穿着华丽的绅士、贵妇人，那些打扮漂亮的少男少女们，看了木 牌上的字都无动于衷，有的还淡淡一笑，便姗姗而去。 （2）同样是乞讨，为什么只是加了“春天到了，可是”几个字，却 产生完全不同的效果呢？ 八、课外阅读，回答问题。 有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很( )地走回家。 　　妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。 　　但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这般伤心?” 　　我一边抹(mā mǒ)着眼泪，一边呜呜咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀!到底是什么事?”妈妈温和地问我。 　　“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角(jiǎojué)，却只要我在后台工……工作!那小龙平时很不爱文艺，这次反做了!”我呜呜咽咽，连话也说不清楚。 　　妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。 　　“云，你看，这手表上面有些什么东西?”妈妈一面擦干我的眼泪，一面( )地问。 　　“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。 　　妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表 把表壳打开 又问我说 你看里面是些什么 　　是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事 　　妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢?就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。” 　　停了一会儿，妈妈又望着我( )地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我( )。 （1）画去文中不正确的读音。 （2）从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。 　　恍然大悟 意味深长 悲哀 伤心 温和 柔和 （3）给第9、10自然段中缺少标点的地方加上标点符号。 （4）读文中画“——”的句子，回答下列问题。 　　①句中的“这”指的是什么?为什么说它“是重要的，而且是不能够没有的工作” ? 　　答： 。　　 　　②现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。 　　答： 。　　 参考答案： 按拼音写词语。 褴褛 陶醉 良辰 漆黑 乞丐 询问 查字典填空。 M mèi 鬼 5 ① 三、在括号里填上恰当的词语。 繁华 悲伤 万紫千红 双目失明 华丽 比一比，再组词。 褴褛 泛滥 褴褛 楼房 斑驳 上班 躲闪 射击 木牌 石碑 五、给下面的字家偏旁组字组词。 敏?（繁）（繁华）册（姗）（姗姗）着?（著）（著作）卒?（醉）（陶醉） 找出错别字并改正。 旅—褛 中—衷 姿—紫 英—莺 晨—辰 班—斑 七、按课文内容回答。 （1）形象描写了人们在盲人跟前的各种反应，揭示了他们漠不关心的心理。 （2）看到“春天到了” ，让人不由得产生愉快的心情。 “可是”也让人 情不自禁想到盲人的艰辛，从而自然而然产生怜悯之心，伸出援助之 手，也是情理当中。这就是语言的魅力啊！八